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Arte5º anoBNCC EF15AR01Difícil⏱ medio

Uma turma de 5º ano fez uma exposição de artes visuais com obras sobre religiosidade. Quais elementos devem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR01

Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma turma de 5º ano fez uma exposição de artes visuais com obras sobre religiosidade. Quais elementos devem ser considerados para avaliar as obras expostas?

  1. A) Somente a técnica utilizada
  2. B) A quantidade de obras expostas
  3. C) Impacto emocional e criatividade
  4. D) A fama do artista
  5. E) A complexidade técnica

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede os elementos que devem ser considerados para avaliar obras de artes visuais feitas por alunos em uma exposição sobre religiosidade. Em uma avaliação de arte, o foco está na relação entre a obra, quem a produziu, o tema proposto e o efeito que ela causa em quem a observa. Passo 2: A alternativa C, impacto emocional e criatividade, reúne dois critérios centrais: a capacidade da obra de provocar sentimentos e reflexão no público e a originalidade na forma de tratar o tema religioso. Passo 3: A alternativa A está errada porque a técnica é apenas um aspecto da obra e, sozinha, não mostra se ela comunica ideias ou emoções. Passo 4: A alternativa B está errada porque a quantidade de obras expostas diz respeito à organização da mostra e não à qualidade artística de cada trabalho. Passo 5: A alternativa D está errada porque a fama do artista não é critério de avaliação, já que os autores são alunos do 5º ano e o valor está no trabalho produzido. Passo 6: A alternativa E está errada porque a complexidade técnica não garante boa expressão artística, e uma obra simples pode ser muito expressiva. Passo 7: Concluímos que a alternativa C é a mais adequada, pois avalia a obra pelo que ela comunica e pela originalidade, o que está de acordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere os critérios de avaliação de obras de arte.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a qualidade de uma obra se resume ao domínio da técnica, como pintar com precisão ou usar bem o material. Ele esquece que a arte também envolve expressão, sentido e criatividade.

Por que engana: O aluno pode confundir a importância da técnica com a avaliação do impacto emocional e criatividade da obra.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno entende que uma exposição melhor é aquela com mais trabalhos expostos, confundindo quantidade com qualidade. Ele associa volume de produção ao valor artístico.

C Correta

Esses aspectos são fundamentais para a apreciação.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno transfere para a arte a ideia do dia a dia de que o nome famoso garante valor. Ele não percebe que a avaliação deve recair sobre a obra exposta, e não sobre o autor.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que quanto mais elaborada tecnicamente, melhor é a obra. Ele não considera que a simplicidade pode ser muito expressiva e que a complexidade não substitui a comunicação.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

avaliação de obras de arte

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

elementos de avaliação artística · impacto emocional na arte

📚 Reveja

Revisar os critérios de avaliação em artes visuais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a importância da técnica com a avaliação do impacto emocional e criatividade da obra.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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