Durante uma conversa em sala de aula, é importante que todos participem e se expressem. Qual das opções abaixo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer características da conversação espontânea presencial, respeitando os turnos de fala, selecionando e utilizando, durante a conversação, formas de tratamento adequadas, de acordo com a situação e a posição do interlocutor.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma conversa em sala de aula, é importante que todos participem e se expressem. Qual das opções abaixo é a melhor forma de garantir um bom intercâmbio conversacional entre os alunos?
- A) Falar rapidamente para que todos tenham a chance de se expressar.
- B) Escutar atentamente o que os colegas têm a dizer antes de responder.
- C) Ignorar as opiniões dos colegas e falar apenas sobre suas próprias ideias.
- D) Fazer perguntas apenas para reforçar suas próprias ideias.
- E) Falar alto e interromper os outros para se fazer ouvir.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a melhor forma de garantir um bom intercâmbio conversacional, ou seja, uma troca de ideias em que todos participem e se escutem.
- Em uma conversa produtiva, a escuta é a base da troca: ouvir o colega antes de responder permite compreender o que foi dito, construir sobre a ideia alheia e manter o diálogo coerente.
- A alternativa B descreve exatamente essa atitude, por isso é a resposta correta. Ela está de acordo com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois falar rapidamente prejudica a compreensão e não garante que a fala seja ouvida com atenção.
- A alternativa C está errada, pois ignorar as opiniões dos colegas impede a troca e transforma a conversa em monólogo.
- A alternativa D está errada, pois perguntas feitas apenas para reforçar a própria opinião servem à defesa de ideias e não ao diálogo genuíno.
- A alternativa E está errada, pois interromper os outros e falar alto impede que os colegas se expressem, o oposto do que se busca.
💡 Dica: Escolha a atitude que favorece a escuta e o respeito durante a conversa.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a participação se garante pela quantidade de fala e que, falando depressa, mais colegas terão tempo de se expressar. Ele associa participação a volume e velocidade, não à escuta e à compreensão mútua.
Por que engana: O aluno pode escolher falar rapidamente ou em voz alta, confundindo garantir a participação com falar mais ou interromper os colegas.
Escutar atentamente é fundamental para um bom intercâmbio conversacional, pois demonstra respeito e permite uma resposta mais adequada ao que foi dito.
O aluno entende que cada um deve apenas apresentar suas próprias ideias, sem considerar as dos outros. Ele não percebe que o intercâmbio conversacional depende justamente da interação com as falas alheias.
O aluno interpreta que perguntar é útil para confirmar o próprio ponto de vista, usando a pergunta como recurso de persuasão. Ele não percebe que perguntas genuínas buscam entender o outro e enriquecer o diálogo.
O aluno acredita que impor-se pelo volume e pela interrupção é a forma de ser ouvido em uma discussão. Esse raciocínio vem do senso comum de que quem fala mais alto domina a conversa, mas isso inviabiliza o diálogo.
Raio-X da questão
Escuta ativa na conversa
diagnostico
Regras de convivência oral · Turnos de fala
Revise regras de participação, escuta e respeito em conversas.
O aluno pode escolher falar rapidamente ou em voz alta, confundindo garantir a participação com falar mais ou interromper os colegas.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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