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Matemática3º anoBNCC EF03MA06Fácil⏱ curto

Em uma tarde ensolarada, Maria observa um termômetro em sua varanda. A temperatura indicada é de 30°C. Se a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA06

Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando diferentes estratégias de cálculo exato ou aproximado, incluindo cálculo mental.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma tarde ensolarada, Maria observa um termômetro em sua varanda. A temperatura indicada é de 30°C. Se a temperatura aumentar 5°C, qual será a nova temperatura?

  1. A) 30°C
  2. B) 35°C
  3. C) 25°C
  4. D) 40°C
  5. E) 20°C

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão informa que a temperatura inicial indicada pelo termômetro é de 30°C.
  2. O enunciado diz que a temperatura aumenta 5°C. Aumentar significa somar a variação ao valor inicial.
  3. Fazemos a conta: 30 + 5 = 35. Logo, a nova temperatura é 35°C.
  4. A alternativa A (30°C) está errada, pois ignora o aumento de 5°C e mantém a temperatura original.
  5. A alternativa C (25°C) está errada, pois indica uma diminuição de 5°C, o oposto do que o enunciado descreve.
  6. A alternativa D (40°C) está errada, pois soma 10 em vez de 5 ao valor inicial.
  7. A alternativa E (20°C) está errada, pois subtrai 10 do valor inicial, o que não corresponde a nenhuma informação do enunciado.
  8. Resolvida por conta própria, a resposta é 35°C, coincidindo com o gabarito oficial B.

💡 Dica: Some 5°C à temperatura atual.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter achado que a temperatura 'não muda' ou se confundiu e leu apenas a temperatura inicial como resposta, ignorando a variação de 5°C.

B Correta

A temperatura aumenta 5°C, resultando em 35°C.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter interpretado 'aumentar' como diminuir, subtraindo 5 de 30 em vez de somar.

Por que engana: Confundir a operação de adição, subtraindo em vez de somar os graus ao valor inicial.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter somado 10 ao valor inicial, talvez confundindo o aumento de 5°C com o dobro da variação ou com outro dado.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter subtraído 10 de 30, possivelmente errando o sinal da operação e também o valor da variação.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

temperatura e variação

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

adição de números inteiros · leitura de termômetro

📚 Reveja

Revisar como somar temperaturas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a operação de adição, subtraindo em vez de somar os graus ao valor inicial.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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