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Física3ª sérieBNCC EM13CNT102Fácil⏱ medio

Um grupo de estudantes observa que estrelas diferentes têm cores distintas. Como essa variação está…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT102

Realizar previsões, avaliar intervenções e/ou construir protótipos de sistemas térmicos que visem à sustentabilidade, considerando sua composição e os efeitos das variáveis termodinâmicas sobre seu funcionamento, considerando também o uso de tecnologias digitais que auxiliem no cálculo de estimativas e no apoio à construção dos protótipos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um grupo de estudantes observa que estrelas diferentes têm cores distintas. Como essa variação está relacionada à temperatura das estrelas?

  1. A) Cores não estão relacionadas à temperatura
  2. B) Estrelas quentes são vermelhas
  3. C) Estrelas frias aparecem azuis
  4. D) Estrelas mais quentes aparecem azuis
  5. E) A cor não influencia a percepção da temperatura

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a relação entre a cor observada nas estrelas e a temperatura delas. Resolvendo por conta própria, a cor de uma estrela depende da temperatura da sua superfície: estrelas mais quentes emitem mais luz nas faixas de comprimento de onda mais curtas, que correspondem ao azul e ao branco-azulado, enquanto estrelas mais frias emitem mais na faixa do vermelho e do alaranjado.
  2. Portanto, a alternativa que descreve corretamente essa relação é a D, 'Estrelas mais quentes aparecem azuis', que está de acordo com o gabarito oficial.
  3. A alternativa A está errada porque afirma que não há relação, quando a temperatura é justamente o fator que determina a cor observada.
  4. A alternativa B está errada porque inverte a relação: estrelas quentes são azuis e as vermelhas são as mais frias.
  5. A alternativa C está errada porque também inverte a relação: estrelas frias aparecem avermelhadas, não azuis.
  6. A alternativa E está errada porque a cor observada está diretamente ligada à temperatura da estrela, e a própria cor é a pista usada para estimar essa temperatura.
  7. Conclusão: a cor de uma estrela indica sua temperatura superficial, com as mais quentes sendo azuis e as mais frias sendo vermelhas, o que torna a alternativa D a correta.

💡 Dica: Relacione a cor das estrelas com suas temperaturas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a cor das estrelas é uma característica aleatória ou sem ligação com sua temperatura, talvez por não associar a luz emitida ao calor da superfície.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno associa o vermelho ao calor, como ocorre no dia a dia com chamas e metais aquecidos, e aplica essa intuição às estrelas, invertendo a relação real.

Por que engana: Confundir a relação entre cor e temperatura, acreditando que estrelas quentes são vermelhas e estrelas frias são azuis.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno sabe que existe uma relação entre cor e temperatura, mas inverte a escala: pensa que as estrelas frias são azuis, quando na verdade são as quentes que emitem luz azulada.

D Correta

Estrelas quentes emitem luz azul devido à alta temperatura.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a percepção humana de temperatura pelo tato ou pela sensação visual independe da cor, sem perceber que, no contexto astronômico, a cor observada é justamente a medida da temperatura da estrela.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

temperatura das estrelas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

temperatura das estrelas · espectro de cores

📚 Reveja

Revisar a relação entre cor e temperatura das estrelas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre cor e temperatura, acreditando que estrelas quentes são vermelhas e estrelas frias são azuis.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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