Ao trabalhar em um projeto de programação, Ana e Bruno decidirem dividir as tarefas. Como essa decomposição…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar a estratégia de decomposição para resolver problemas complexos, dividindo esse problema em partes menores, resolvendo-as e combinando suas soluções.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao trabalhar em um projeto de programação, Ana e Bruno decidirem dividir as tarefas. Como essa decomposição pode melhorar o resultado final?
- A) Permite que cada um faça o que quiser.
- B) Facilita a divisão do trabalho em partes menores.
- C) Elimina a necessidade de comunicação.
- D) Reduz o tempo total do projeto para zero.
- E) Garante que todos façam a mesma tarefa.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o conceito cobrado. Dividir tarefas em um projeto de programação é uma forma de decomposição: um problema grande é separado em partes menores, mais simples de planejar, desenvolver, testar e integrar.
- Analise a alternativa B. Ela afirma que a divisão facilita o trabalho em partes menores, o que descreve exatamente o benefício da decomposição: cada parte fica mais gerenciável e pode ser resolvida por uma pessoa ou em paralelo, melhorando a organização e a qualidade do resultado final.
- Verifique as demais alternativas. A) está errada, pois dividir tarefas não significa que cada um faça o que quiser; o trabalho precisa ser coordenado para que as partes se encaixem. C) está errada, porque a divisão não elimina a comunicação, que continua necessária para integrar o código. D) está errada, pois a divisão pode reduzir o tempo, mas nunca o leva a zero. E) está errada, porque a decomposição justamente distribui tarefas diferentes entre as pessoas, e não a mesma tarefa para todos.
- Conclusão. A alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nos benefícios da divisão de tarefas em equipe.
Alternativa por alternativa
Entende que dividir tarefas dá liberdade total a cada participante, sem necessidade de coordenação do projeto.
Por que engana: O aluno pode confundir a divisão de tarefas com a liberdade total de cada um, pensando que isso significa que cada um pode fazer o que quiser sem planejamento.
Dividir tarefas aumenta a eficiência e qualidade do projeto.
Acredita que, ao separar as partes, o trabalho dispensa conversas e integração entre os membros, o que ignora que as partes precisam se encaixar.
Interpreta que a divisão do trabalho pode reduzir o tempo total a zero, exagerando um benefício que é apenas parcial.
Confunde divisão de tarefas com repetição de tarefas, imaginando que dividir significa que todos executem a mesma atividade.
Raio-X da questão
divisão de tarefas
fixacao
divisão de tarefas · trabalho em equipe
Revisar os conceitos de trabalho em equipe e programação.
O aluno pode confundir a divisão de tarefas com a liberdade total de cada um, pensando que isso significa que cada um pode fazer o que quiser sem planejamento.
ciencia_tecnologia
colaboracao
cotidiano
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