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Em uma brincadeira de faz de conta, os amigos estão interpretando diferentes personagens. Como eles podem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01EO04

Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma brincadeira de faz de conta, os amigos estão interpretando diferentes personagens. Como eles podem comunicar seus sentimentos durante a brincadeira?

  1. A) Falar apenas em voz alta.
  2. B) Usar gestos e vozes diferentes para os personagens.
  3. C) Ficar quietos e apenas observar.
  4. D) Fingir que não estão se divertindo.
  5. E) Falar sem considerar o que os outros estão fazendo.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A pergunta quer saber como, em uma brincadeira de faz de conta, os amigos podem mostrar o que sentem enquanto interpretam personagens.
  2. Pense no que caracteriza o faz de conta. Nessa brincadeira, a comunicação acontece por meio da atuação: gestos, expressões, mudanças de voz e de postura ajudam a mostrar a emoção e a personalidade de cada personagem.
  3. Analise a alternativa B, 'Usar gestos e vozes diferentes para os personagens'. Ela descreve exatamente esses recursos expressivos, que permitem aos colegas perceber sentimentos e intenções durante a encenação. Esta é a alternativa correta, coincidindo com o gabarito oficial.
  4. Verifique por que as demais estão erradas. A alternativa A está errada porque falar em voz alta não expressa sentimentos por si só e ignora os gestos e a atuação. A alternativa C está errada porque ficar quieto e apenas observar impede a participação na brincadeira. A alternativa D está errada porque fingir não se divertir vai contra o objetivo do faz de conta, que é se divertir juntos. A alternativa E está errada porque falar sem considerar os colegas quebra a interação e impede a construção coletiva da história.

💡 Dica: Pense em como os personagens expressam emoções.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acha que comunicar sentimentos depende apenas de falar alto, sem perceber que a expressão corporal e a entonação também comunicam emoções.

Por que engana: Os alunos podem achar que comunicar sentimentos é apenas falar, ignorando a importância dos gestos e expressões faciais.

B Correta

Gestos e vozes ajudam a expressar emoções dos personagens.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que observar em silêncio é uma forma de participar e transmitir sentimentos, sem entender que o faz de conta exige atuação ativa.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido a pergunta como se pedisse uma forma de esconder emoções, confundindo comunicar sentimentos com ocultá-los.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno associa comunicação apenas à fala individual, ignorando que brincadeiras coletivas exigem considerar o que os colegas fazem.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Criar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

comunicação de sentimentos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

comunicação não verbal · expressão de sentimentos

📚 Reveja

Revisar formas de expressar emoções em brincadeiras.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem achar que comunicar sentimentos é apenas falar, ignorando a importância dos gestos e expressões faciais.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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