Na reunião da escola, a turma falou sobre crianças afrodescendentes que têm dificuldade para estudar com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar a noção de cidadania com os princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e aos direitos humanos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na reunião da escola, a turma falou sobre crianças afrodescendentes que têm dificuldade para estudar com qualidade. Também conversou sobre escolas, materiais, cultura e formação de professores. Qual medida ajuda a melhorar o acesso à educação?
- A) Criar programas de incentivo educacional.
- B) Aumentar tarefas sem materiais.
- C) Ignorar culturas afrodescendentes.
- D) Deixar professores sem formação.
- E) Reduzir escolas nas comunidades.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado trata de crianças afrodescendentes com dificuldade para estudar com qualidade, e pergunta qual medida ajuda a melhorar o acesso à educação. A resposta deve ser uma ação que amplie e fortaleça o direito de estudar.
- Analisando as alternativas, a medida que favorece o acesso é criar programas de incentivo educacional (alternativa A). Programas desse tipo podem ampliar a permanência e o sucesso escolar de estudantes em situação de desvantagem.
- Por que as outras estão erradas: B aumenta tarefas sem oferecer materiais, o que dificulta o estudo em vez de ajudá-lo; C ignora culturas afrodescendentes, indo contra a valorização da diversidade cultural que a turma discutiu; D deixa professores sem formação, o que prejudica a qualidade do ensino; E reduz escolas nas comunidades, o que afasta os estudantes da escola e piora o acesso.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em políticas públicas e ações sociais que podem ser implementadas.
Alternativa por alternativa
Programas de incentivo podem ajudar mais crianças afrodescendentes a ter acesso à educação de qualidade.
Quem marca B pode ter entendido que mais tarefas significam mais aprendizagem, sem perceber que a falta de materiais impede o estudo.
Quem marca C pode ter lido a expressão 'culturas' de forma neutra, sem notar que ignorar culturas afrodescendentes contraria o tema da inclusão tratado no texto.
Quem marca D pode ter confundido a palavra 'formação' com algo sem importância para o ensino, não percebendo que a qualidade docente é condição para o acesso ao aprendizado.
Quem marca E pode imaginar que menos escolas representam organização ou economia, ignorando que a distância da escola é uma barreira direta ao acesso.
Raio-X da questão
acesso à educação
diagnostico
acesso à educação · diversidade cultural
Estudar as desigualdades no acesso à educação e suas soluções.
O aluno pode confundir medidas que pioram a situação, como reduzir escolas, com aquelas que realmente ajudam, como criar programas de incentivo.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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