Em uma discussão sobre ética em uma escola, os alunos debatem sobre a importância da liberdade individual. Um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma discussão sobre ética em uma escola, os alunos debatem sobre a importância da liberdade individual. Um aluno argumenta que a liberdade deve ser limitada para garantir a segurança de todos. Que princípios éticos podem ser utilizados para avaliar essa posição?
- A) Liberdade deve sempre prevalecer sobre a segurança.
- B) Segurança é mais importante que a liberdade individual.
- C) É necessário encontrar um equilíbrio entre liberdade e segurança.
- D) A ética não deve se preocupar com questões de liberdade.
- E) A segurança pode ser garantida sem limites à liberdade.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o problema proposto. Um aluno defende que a liberdade individual deve ser limitada para garantir a segurança de todos, e a pergunta pede princípios éticos que sirvam para avaliar essa posição. Passo 2: Resolva por conta própria. Na ética, liberdade e segurança são valores legítimos e que podem entrar em conflito. Avaliar a posição exige ponderar os dois, verificando até que ponto a limitação é justificada, necessária e proporcional ao risco, sem anular completamente a autonomia das pessoas. Princípios como a proporcionalidade, o respeito à dignidade humana, a justiça e o bem-estar coletivo ajudam nessa avaliação. Passo 3: Analise a alternativa C, que propõe encontrar um equilíbrio entre liberdade e segurança. Ela está correta porque reconhece os dois valores e exige um juízo ponderado, que é justamente o que a ética costuma fazer em dilemas desse tipo. Passo 4: Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque defende que a liberdade sempre prevalece, o que ignora a possibilidade de danos a terceiros. A alternativa B está errada porque afirma de forma absoluta que a segurança vale mais que a liberdade, sem considerar os limites e a dignidade individual. A alternativa D está errada porque a ética trata justamente de valores como liberdade e responsabilidade. A alternativa E está errada porque supõe que a segurança possa ser garantida sem qualquer limite à liberdade, o que contraria a própria premissa da discussão. Passo 5: Conclusão. O gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Considere diferentes teorias éticas ao avaliar a posição apresentada.
Alternativa por alternativa
O aluno considera a liberdade individual um valor absoluto que nunca pode ser restringido, mesmo quando isso causa danos a outras pessoas.
O aluno acredita que a segurança coletiva deve sempre se sobrepor à liberdade, sem avaliar limites ou proporcionalidade da restrição.
Por que engana: Confundir a ideia de que a liberdade deve ser absoluta, ignorando a necessidade de limites para a segurança coletiva.
Princípios éticos como a justiça e a equidade promovem esse equilíbrio.
O aluno entende que a ética é apenas uma questão de normas de conduta e não trata de valores como liberdade e responsabilidade individual.
O aluno supõe que a segurança pode ser obtida sem nenhuma restrição à liberdade, ignorando que o próprio debate parte do conflito entre esses dois valores.
Raio-X da questão
liberdade individual e ética
diagnostico
liberdade individual · princípios éticos
Revisar os principais princípios éticos e suas implicações na liberdade individual.
Confundir a ideia de que a liberdade deve ser absoluta, ignorando a necessidade de limites para a segurança coletiva.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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