Durante uma aula de educação física, você e seus colegas devem formar equipes para um jogo de queimada. Como…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir, coletivamente, procedimentos e normas de convívio que viabilizem a participação de todos na prática de exercícios físicos, com o objetivo de promover a saúde.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula de educação física, você e seus colegas devem formar equipes para um jogo de queimada. Como você pode garantir que todos participem ativamente?
- A) Formar equipes com os mais fortes
- B) Não fazer rodízio
- C) Criar regras para rodízio
- D) Focar apenas nos pontos
- E) Fazer um torneio entre equipes
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede uma forma de garantir que todos participem ativamente do jogo de queimada. Isso significa criar uma organização que obrigue a alternância dos jogadores, para que ninguém fique parado ou sempre excluído. Passo 2: A alternativa C, criar regras para rodízio, é a correta, porque um rodízio define por escrito quem entra em quadra, quando sai e como as funções se revezam, de modo que todos joguem em algum momento. Passo 3: A alternativa A está errada, pois formar equipes apenas com os mais fortes concentra a participação nos mesmos alunos e deixa os mais fracos de fora. Passo 4: A alternativa B está errada, porque não fazer rodízio é justamente a causa da falta de participação. Passo 5: A alternativa D está errada, pois focar apenas nos pontos incentiva a competição e pode fazer com que os jogadores menos habilidosos sejam excluídos. Passo 6: A alternativa E está errada, porque um torneio entre equipes organiza as competições, mas não garante, por si só, que todos joguem; a participação dependeria de outras regras dentro das equipes. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois apenas a criação de regras de rodízio assegura a participação ativa de todos.
💡 Dica: Pense em estratégias que envolvam todos os jogadores.
Alternativa por alternativa
Acredita que o melhor jogo é aquele em que os mais habilidosos jogam e vencem, sem perceber que isso exclui os demais alunos da participação.
Por que engana: Os alunos podem achar que formar equipes apenas com os mais fortes é a melhor estratégia, ignorando a inclusão de todos.
Interpreta que, para o jogo ser justo, não é preciso alternar os jogadores, ignorando que a ausência de rodízio gera exclusão de parte da turma.
Correto, o rodízio garante que todos joguem.
Entende que o objetivo central da aula é vencer e pontuar, sem considerar que a participação de todos é o foco pedido pelo enunciado.
Supõe que realizar um torneio já garante a participação de todos, confundindo a organização de competições entre equipes com a regra que assegura o envolvimento individual.
Raio-X da questão
formação de equipes
fixacao
formação de equipes · regras de jogos
Revisar estratégias de inclusão em atividades físicas.
Os alunos podem achar que formar equipes apenas com os mais fortes é a melhor estratégia, ignorando a inclusão de todos.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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