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Você percebe que muitos jovens têm se envolvido com a arte de rua, como o grafite. Como essa forma de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR01

Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Você percebe que muitos jovens têm se envolvido com a arte de rua, como o grafite. Como essa forma de expressão pode ser vista como um meio de resistência cultural?

  1. A) É apenas vandalismo sem significado.
  2. B) Reflete a identidade e a luta por espaço.
  3. C) É uma forma de arte elitista.
  4. D) Não possui relevância cultural.
  5. E) É apenas uma tendência passageira.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede como o grafite pode funcionar como meio de resistência cultural, ou seja, como uma expressão artística que afirma valores, identidades e vozes de grupos que muitas vezes não têm espaço nos meios oficiais.
  2. Analise a alternativa B: 'Reflete a identidade e a luta por espaço'. Ela descreve exatamente o papel de resistência: o grafite expressa a identidade de quem o produz (jovens, periferias, comunidades) e reivindica o direito de ocupar espaços públicos, como muros e ruas, que historicamente são controlados por poderes econômicos e institucionais.
  3. Verifique as demais alternativas. A) está errada porque rotula o grafite como vandalismo sem significado, ignorando seu conteúdo simbólico e político. C) está errada porque o grafite de rua é, justamente, uma arte acessível e pública, oposta ao caráter elitista. D) está errada porque nega a relevância cultural de uma manifestação reconhecida como arte e patrimônio cultural urbano. E) está errada porque trata como passageiro um movimento com décadas de história e presença em diversas culturas.
  4. Conclusão: a alternativa B é a única que reconhece o grafite como forma de resistência cultural, coerente com o enunciado e com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise o grafite como forma de expressão cultural e resistência.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Confunde a expressão artística de rua com dano ao patrimônio, supondo que um grafite não tem mensagem ou sentido por não seguir os padrões de museus e galerias.

Por que engana: Confundir arte de rua com vandalismo, desconsiderando seu significado cultural e social.

B Correta

O grafite expressa a voz de comunidades.

C Erradaerro: Conceitual

Associa qualquer forma de arte a elite cultural e não percebe que o grafite é justamente uma arte pública, acessível a todos e produzida em oposição aos circuitos tradicionais.

D Erradaerro: Conceitual

Acredita que manifestações fora dos espaços institucionais não têm valor cultural, desconsiderando que o grafite é reconhecido como linguagem artística e cultural.

E Erradaerro: Interpretação

Interpreta o grafite como moda momentânea, sem perceber que a questão trata de seu papel de expressão e resistência, que não depende de ser passageira ou não.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

arte de rua e resistência

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

arte de rua · cultura jovem

📚 Reveja

Estudar a relação entre arte e cultura de resistência.

⚠️ Erro mais comum

Confundir arte de rua com vandalismo, desconsiderando seu significado cultural e social.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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