Durante uma atividade escolar, Lucas mostra a uma amiga mensagens recebidas em uma rede social. Os textos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade escolar, Lucas mostra a uma amiga mensagens recebidas em uma rede social. Os textos contêm ameaças e foram enviados por colegas da escola. Lucas pede que ela não conte a ninguém, porque teme sofrer novas agressões. A amiga percebe que ele está assustado e que as mensagens podem continuar. Com base nessa situação, qual ação demonstra melhor responsabilidade ética diante do sofrimento e do risco enfrentados por Lucas?
- A) Respeitar o pedido de silêncio e deixar Lucas enfrentar o problema sozinho.
- B) Afirmar que Lucas provocou os colegas e deve suportar as consequências.
- C) Apagar as mensagens para evitar que o conflito aumente.
- D) Publicar as mensagens e acusar os colegas em uma rede social.
- E) Acolher Lucas, preservar as mensagens e buscar ajuda de um adulto responsável.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Lucas está sendo ameaçado por colegas da escola, está assustado e teme novas agressões. A pergunta pede a ação que demonstra melhor responsabilidade ética diante do sofrimento e do risco.
- Identifique o que a situação exige. Há sofrimento emocional e risco concreto de continuidade das ameaças. Uma postura ética precisa cuidar da vítima, proteger provas e envolver quem tem autoridade e capacidade de intervir.
- Analise a alternativa E. Acolher Lucas demonstra cuidado e escuta; preservar as mensagens guarda evidências que podem ser usadas para apurar o caso; buscar um adulto responsável (professor, coordenação, família ou conselho tutelar, se necessário) leva o problema a quem pode proteger Lucas. Essa é a resposta mais completa e responsável.
- Por que as outras estão erradas. A) Manter o silêncio e deixar Lucas sozinho ignora o risco de novas agressões. B) Culpar a vítima é antiético e agrava o sofrimento dela. C) Apagar as mensagens destrói provas e impede qualquer providência. D) Expor os colegas publicamente pode gerar linchamento virtual, viola a privacidade e não protege Lucas.
- Conclusão. O gabarito oficial E está correto, pois combina acolhimento, preservação de provas e encaminhamento a um adulto responsável.
💡 Dica: Reflita sobre suas obrigações morais e sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que respeitar a confidencialidade pedida pela vítima é a atitude mais correta, confundindo discrição com ética. Não percebe que o risco de novas agressões exige a intervenção de um adulto.
Por que engana: O aluno pode confundir a responsabilidade ética com a indiferença, escolhendo a alternativa de ignorar a situação ao invés de oferecer ajuda.
O aluno transfere a responsabilidade pela violência para a vítima, como se provocação justificasse ameaças. Não reconhece que agressão e ameaça são condutas injustas independentemente do motivo.
O aluno acredita que eliminar o conteúdo acaba com o conflito, sem perceber que isso destrói provas e deixa a vítima desprotegida. Pensa em solução imediata e não em consequências.
O aluno interpreta que dar visibilidade pública ao problema é a forma de fazer justiça, sem considerar a privacidade, o risco de exposição excessiva e a necessidade de canais institucionais.
A responsabilidade ética exige levar o sofrimento a sério, oferecer apoio e agir para reduzir o risco. Preservar as mensagens contribui para esclarecer o ocorrido, enquanto buscar um adulto responsável amplia a proteção de Lucas. Manter o caso em segredo, expor os envolvidos ou responsabilizar a vítima não enfrenta adequadamente a ameaça.
Raio-X da questão
responsabilidade ética
diagnostico
responsabilidade social · valores éticos
Estudar os princípios da ética e suas aplicações em situações cotidianas.
O aluno pode confundir a responsabilidade ética com a indiferença, escolhendo a alternativa de ignorar a situação ao invés de oferecer ajuda.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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