Em uma pesquisa realizada com estudantes de uma escola pública brasileira, observou-se o funcionamento de um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa realizada com estudantes de uma escola pública brasileira, observou-se o funcionamento de um grupo virtual criado para discutir políticas ambientais. Embora o grupo reunisse opiniões diferentes, o sistema de recomendação da plataforma passou a exibir com maior frequência publicações semelhantes às preferências anteriores de cada participante. Com isso, muitos estudantes deixaram de visualizar argumentos divergentes, interagindo principalmente com colegas que defendiam posições próximas. Os pesquisadores concluíram que a tecnologia não apenas amplia a comunicação, mas também pode organizar seletivamente aquilo que cada usuário vê. Com base no texto, qual impacto das redes sociais sobre a dinâmica dos grupos é explicado pelo funcionamento do sistema de recomendação descrito?
- A) Uniformização das opiniões dos participantes por acesso aos mesmos conteúdos.
- B) Formação de bolhas informacionais que intensificam a polarização do grupo.
- C) Substituição das relações presenciais por vínculos exclusivamente virtuais.
- D) Desaparecimento dos conflitos causado pela aproximação entre colegas.
- E) Ampliação do diálogo entre posições divergentes no grupo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto descreve um grupo virtual com opiniões diferentes, mas um sistema de recomendação passa a mostrar com mais frequência publicações parecidas com as preferências anteriores de cada participante.
- Como consequência, os estudantes deixam de ver argumentos divergentes e passam a interagir principalmente com colegas de posições próximas. Isso cria um ambiente fechado de informações semelhantes, chamado de bolha informacional.
- Ao reforçar sempre o mesmo tipo de opinião e afastar o contato com posições contrárias, esse processo tende a radicalizar as posições do grupo, ou seja, a intensificar a polarização. Por isso, a alternativa B é a correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque o texto mostra o contrário da uniformização: os participantes são expostos a conteúdos cada vez mais parecidos com o que já pensam, e não aos mesmos conteúdos para todos.
- A alternativa C está errada porque o texto não trata de substituição das relações presenciais; ele fala apenas da seleção de conteúdos dentro da plataforma virtual.
- A alternativa D está errada porque o texto não afirma que os conflitos desaparecem; ao contrário, a seleção de conteúdos afasta os participantes de posições diferentes, o que não elimina divergências.
- A alternativa E está errada porque o diálogo com posições divergentes é justamente o que o sistema reduz, e não o que amplia.
💡 Dica: Analise os efeitos das redes sociais na interação social.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter interpretado que, se todos recebem as mesmas recomendações, as opiniões tendem a se igualar. O texto, porém, mostra que cada usuário recebe conteúdos diferentes, conforme suas preferências anteriores.
Por que engana: O aluno pode confundir o efeito das redes sociais, acreditando que elas sempre fortalecem as relações, sem considerar o isolamento que podem causar.
O sistema de recomendação seleciona conteúdos semelhantes às preferências anteriores dos usuários. Esse processo reduz o contato com argumentos divergentes e favorece a interação entre pessoas com opiniões próximas, formando bolhas informacionais e intensificando a polarização do grupo.
O aluno pode ter associado a presença de redes sociais à substituição total das relações presenciais, ideia que não aparece no texto. O foco do texto é a seleção de conteúdos, e não a troca de um tipo de relação por outro.
O aluno pode ter pensado que, por os participantes interagirem com colegas próximos, os conflitos deixam de existir. Essa leitura ignora que o texto fala de afastamento de posições divergentes, sem afirmar que as divergências acabam.
O aluno pode ter confundido a ampliação da comunicação, citada no texto, com ampliação do diálogo entre divergentes. O texto diz que a tecnologia amplia a comunicação, mas mostra que o sistema reduz a exposição a argumentos contrários.
Raio-X da questão
interação social e tecnologia
diagnostico
interação social · impacto da tecnologia
Revisar os impactos das redes sociais na sociedade.
O aluno pode confundir o efeito das redes sociais, acreditando que elas sempre fortalecem as relações, sem considerar o isolamento que podem causar.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Uma pesquisa realizada com estudantes brasileiros analisou o uso de uma rede social cujo sistema recomenda conteúdos…
- Em uma pesquisa realizada com estudantes brasileiros, muitos participantes afirmaram que, após interagir com determinado…
- Em uma pesquisa sobre o uso de redes sociais no Brasil, participantes relataram que, após interagir repetidamente com…
- Em uma rede social, um sistema de recomendação passa a exibir principalmente publicações semelhantes àquelas que cada…
- Uma pesquisa realizada com estudantes brasileiros observou que as redes sociais recomendam conteúdos com base nas…
- Uma pesquisa realizada com jovens brasileiros observou o uso de uma plataforma digital que recomenda conteúdos…
Todas as questões de Sociedade Líquida (Bauman) e Sociedade do Cansaço (Han)
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog