Qual das opções abaixo é a melhor forma de planejar um texto antes de escrevê-lo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual das opções abaixo é a melhor forma de planejar um texto antes de escrevê-lo?
- A) Começar a escrever o texto sem pensar no que quer dizer.
- B) Fazer um esboço com as principais ideias que deseja incluir no texto.
- C) Escrever o texto apenas com a ajuda de um amigo.
- D) Ler outros textos e copiar partes deles para usar no seu texto.
- E) Focar apenas na conclusão do texto antes de desenvolver a introdução.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a melhor forma de planejar um texto antes de escrevê-lo, ou seja, uma etapa de organização que vem antes da redação.
- Planejar um texto significa organizar as ideias antes de colocá-las no papel. Uma forma clássica e eficaz é fazer um esboço (ou roteiro) com as principais ideias que se pretende desenvolver, na ordem em que aparecerão.
- A alternativa B descreve exatamente isso: um esboço com as principais ideias, o que dá direção ao texto, evita desvios e facilita a escrita.
- A alternativa A está errada, pois escrever sem pensar no que se quer dizer é justamente o contrário de planejar.
- A alternativa C está errada, pois depender de um amigo para escrever não é uma estratégia de planejamento e transfere a autoria da tarefa.
- A alternativa D está errada, pois copiar trechos de outros textos pode caracterizar plágio e não organiza as ideias próprias do autor.
- A alternativa E está errada, pois a conclusão depende do desenvolvimento do texto; focar nela antes da introdução inverte a lógica do planejamento.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Escolha a alternativa que apresenta uma etapa de planejamento das ideias antes da escrita.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que escrever de forma espontânea, sem pensar antes, é uma estratégia válida, confundindo espontaneidade com planejamento.
Por que engana: O aluno pode confundir planejamento com começar a escrever imediatamente, copiar trechos de outros textos ou desenvolver apenas uma parte do texto.
Planejar com um esboço ajuda a organizar as ideias, garantindo que o texto tenha uma estrutura lógica e fluida, facilitando a escrita e a compreensão do leitor.
O aluno pode imaginar que pedir ajuda a outra pessoa para escrever seja uma forma de planejamento, sem perceber que a elaboração das ideias deve ser do próprio autor.
O aluno pode entender que reaproveitar trechos prontos de outros textos economiza trabalho e substitui a organização das próprias ideias, ignorando o risco de plágio.
O aluno pode achar que definir logo o desfecho do texto ajuda a guiar tudo o que vem antes, sem perceber que a conclusão depende do desenvolvimento das ideias.
Raio-X da questão
Planejamento da escrita
diagnostico
Etapas básicas da escrita · Organização de ideias
Revise as etapas de planejamento textual e a organização das ideias antes de escrever.
O aluno pode confundir planejamento com começar a escrever imediatamente, copiar trechos de outros textos ou desenvolver apenas uma parte do texto.
tomada_decisao
abstrato
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