Em uma maratona, um corredor percorreu 3,5 km. Se cada quilômetro é considerado uma unidade, qual é o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Medir e estimar comprimentos (incluindo perímetros), massas e capacidades, utilizando unidades de medida padronizadas mais usuais, valorizando e respeitando a cultura local.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma maratona, um corredor percorreu 3,5 km. Se cada quilômetro é considerado uma unidade, qual é o comprimento total em unidades?
- A) 3 unidades
- B) 3,5 unidades
- C) 4 unidades
- D) 2,5 unidades
- E) 5 unidades
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que o corredor percorreu 3,5 km e que cada quilômetro vale uma unidade de medida. Portanto, a medida em unidades é igual à medida em quilômetros. Passo 2: Como 1 km = 1 unidade, 3,5 km = 3,5 unidades, sem necessidade de conversão ou cálculo adicional. Passo 3: A alternativa B (3,5 unidades) está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada porque 3 unidades desconsidera a parte decimal 0,5 km. Passo 5: A alternativa C está errada porque 4 unidades arredonda 3,5 para cima, o que altera a medida real. Passo 6: A alternativa D está errada porque 2,5 unidades corresponde a outro valor, pois a distância percorrida foi 3,5 e não 2,5. Passo 7: A alternativa E está errada porque 5 unidades não corresponde ao valor informado no enunciado. Conclusão: a única resposta compatível com o enunciado é 3,5 unidades.
💡 Dica: Converta a distância em quilômetros para unidades.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente considerou apenas a parte inteira do número 3,5 e ignorou a parte decimal, como se a distância fosse de 3 km inteiros.
3,5 km é igual a 3,5 unidades.
O aluno pode ter arredondado 3,5 para o inteiro seguinte por hábito, sem perceber que a questão pede o valor exato da medida, e não uma aproximação.
Por que engana: O aluno pode confundir a conversão de quilômetros para unidades, arredondando o valor incorretamente.
O aluno provavelmente leu ou escreveu mal o número, trocando o 3 por 2 e transformando 3,5 em 2,5.
O aluno pode ter associado a corrida de rua ao valor comum de 5 km, usando uma intuição do dia a dia em vez de ler os dados do enunciado.
Raio-X da questão
unidades de medida
avaliacao
unidades de medida · conversao de medidas
Revisar a conversão de quilômetros para unidades.
O aluno pode confundir a conversão de quilômetros para unidades, arredondando o valor incorretamente.
tomada_decisao
cotidiano
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