Um atleta corre 3 km diariamente. Quantos quilômetros ele corre em 7 dias?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um atleta corre 3 km diariamente. Quantos quilômetros ele corre em 7 dias?
- A) 18
- B) 21
- C) 24
- D) 27
- E) 30
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identificar os dados do enunciado. O atleta corre 3 km por dia, e queremos saber o total percorrido em 7 dias seguidos. Passo 2: Entender a operação. Como a distância é a mesma em cada dia, o total é a soma de 3 km repetida 7 vezes, o que corresponde à multiplicação 3 x 7. Passo 3: Calcular. 3 x 7 = 21. Passo 4: Conferir por soma repetida. 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 21. Passo 5: Comparar com as alternativas. A alternativa B (21) está correta, e o gabarito oficial coincide com esse resultado. Por que as outras estão erradas: A (18) corresponderia a apenas 6 dias de corrida; C (24) corresponderia a 8 dias; D (27) é o resultado de 3 elevado a 3, operação que não representa a situação; E (30) corresponderia a 10 dias de corrida.
💡 Dica: Multiplique a distância diária pelo número de dias.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente contou apenas 6 dias, excluindo um dia da sequência, e multiplicou 3 por 6.
Por que engana: O aluno pode confundir a multiplicação com adição, somando as distâncias em vez de multiplicar.
Correto, 3 x 7 = 21.
O aluno provavelmente contou 8 dias em vez de 7, somando um dia a mais na contagem, e calculou 3 x 8.
O aluno provavelmente confundiu a multiplicação com a potenciação, calculando 3 elevado a 3 (27) em vez de 3 x 7.
O aluno provavelmente arredondou a quantidade de dias para 10, ou contou dias de forma imprecisa, e calculou 3 x 10.
Raio-X da questão
multiplicação de distâncias
fixacao
multiplicação simples · noções de tempo
Revisar a multiplicação e a conversão de unidades de medida.
O aluno pode confundir a multiplicação com adição, somando as distâncias em vez de multiplicar.
tomada_decisao
cotidiano
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