Durante uma assembleia escolar, estudantes discutiam propostas para reduzir o desperdício de alimentos na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma assembleia escolar, estudantes discutiam propostas para reduzir o desperdício de alimentos na escola. Como havia opiniões conflitantes, a mediadora pediu que cada participante ouvisse atentamente a posição de outro colega, reformulasse seus argumentos com fidelidade e reconhecesse as preocupações envolvidas antes de defender sua própria proposta. Só depois dessa etapa o grupo compararia as alternativas e tomaria uma decisão coletiva. Considerando a estratégia adotada pela mediadora, qual valor ético deve ser priorizado para favorecer um diálogo efetivo entre os participantes?
- A) Escuta empática.
- B) Disputa entre propostas.
- C) Imposição da maioria.
- D) Defesa das convicções.
- E) Suspensão do debate.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção e identifique a estratégia descrita. A mediadora pediu que cada participante ouvisse atentamente a posição de um colega, reformulasse os argumentos com fidelidade e reconhecesse as preocupações envolvidas antes de defender a própria proposta.
- Pense no valor ético que sustenta essa conduta. Ouvir com atenção, compreender o ponto de vista do outro e reconhecer suas preocupações é a essência da escuta empática, que cria condições para um diálogo efetivo.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa B é incorreta, pois a disputa entre propostas é justamente o oposto do diálogo proposto, que busca compreensão mútua antes da comparação. A alternativa C é incorreta, pois a imposição da maioria dispensa a reformulação dos argumentos alheios e não favorece o diálogo. A alternativa D é incorreta, pois a defesa das convicções só aparece depois da escuta e não é o valor priorizado no processo. A alternativa E é incorreta, pois a suspensão do debate interrompe a discussão, enquanto a mediadora a conduz para a decisão coletiva.
- Conclusão. O gabarito oficial A está correto: a escuta empática é o valor ético que a estratégia da mediadora prioriza para favorecer o diálogo efetivo.
💡 Dica: Pense nos valores éticos que favorecem a comunicação e o respeito mútuo.
Alternativa por alternativa
A escuta empática exige compreender e reconhecer as perspectivas, os argumentos e as preocupações dos demais antes de responder. No texto, essa prática é explicitamente apresentada como condição para que o grupo compare as propostas e decida coletivamente. Por isso, é a única alternativa diretamente sustentada pela situação descrita.
O aluno pode ter associado o debate escolar a uma competição em que cada lado precisa vencer o outro, ignorando que a estratégia busca compreensão antes da disputa.
O aluno pode ter entendido que a decisão coletiva se resolve pelo número de votos, sem perceber que o enunciado valoriza a fidelidade aos argumentos alheios antes de qualquer votação.
O aluno pode ter achado que o valor central é a firmeza na própria opinião, pois a defesa da proposta aparece no texto, mas ela só ocorre após a escuta do colega.
O aluno pode ter interpretado a etapa de escuta como uma pausa que encerra a discussão, sem perceber que o texto afirma que o grupo depois compara alternativas e decide.
Raio-X da questão
valores éticos no diálogo
avaliacao
valores éticos · diálogo construtivo
Revisar os principais valores éticos que promovem um diálogo construtivo.
Confundir empatia com conformidade, acreditando que seguir a opinião dos outros é mais importante do que compreender diferentes perspectivas.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Em uma escola pública, cinco estudantes precisam elaborar juntos uma apresentação sobre o uso sustentável da água…
- Durante uma assembleia em uma escola pública brasileira, estudantes discutiam a criação de regras para o uso da quadra…
- Durante uma assembleia escolar, dois estudantes discordaram sobre as regras de um trabalho em grupo. A professora pediu…
- Em uma cidade brasileira, o conselho responsável por definir o uso de uma praça recebeu propostas de diferentes grupos…
- Em uma escola pública, o grêmio estudantil organizou uma assembleia para discutir o uso dos espaços comuns. Havia…
- Em uma escola brasileira, estudantes de diferentes origens culturais participaram de uma assembleia para elaborar regras…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog