Qual das seguintes estratégias de leitura ajuda a compreender melhor o texto antes de lê-lo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual das seguintes estratégias de leitura ajuda a compreender melhor o texto antes de lê-lo?
- A) Ler o texto rapidamente sem prestar atenção nas palavras.
- B) Fazer uma pré-leitura, observando títulos, subtítulos e imagens.
- C) Focar apenas nas partes que parecem mais interessantes.
- D) Reler o mesmo trecho várias vezes antes de continuar.
- E) Anotar palavras desconhecidas e procurar seus significados depois da leitura.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a estratégia de leitura que ajuda a compreender o texto ANTES de lê-lo, ou seja, uma atividade de preparação.
- Resolvendo por conta própria, a pré-leitura é a técnica que cumpre esse papel: observar título, subtítulos, imagens, legendas e a organização geral do texto permite antecipar o assunto, ativar conhecimentos prévios e criar expectativas sobre o conteúdo.
- Comparando com o gabarito oficial (B), a resposta coincide com o que foi obtido na resolução.
- Por que as outras estão erradas: A) ler rapidamente sem atenção às palavras prejudica a compreensão e não é uma preparação. C) focar só nas partes interessantes gera leitura fragmentada e perda de informações importantes. D) reler o mesmo trecho várias vezes é um recurso de releitura, feito durante a leitura e não antes dela. E) anotar palavras desconhecidas é útil, mas acontece durante ou depois da leitura, não antes.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, pois é a única que descreve uma estratégia realizada antes da leitura propriamente dita.
💡 Dica: Escolha a estratégia que antecipa informações do texto por meio de seus elementos visuais e estruturais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que ler depressa, sem atenção às palavras, facilita a compreensão, confundindo rapidez com eficiência.
A pré-leitura é uma estratégia eficaz que permite ao leitor ter uma ideia geral do conteúdo, facilitando a compreensão e a retenção das informações quando realizar a leitura completa.
O aluno entende que selecionar apenas os trechos mais interessantes é uma forma de compreender o texto, sem perceber que isso gera leitura parcial.
O aluno confunde releitura, que é uma estratégia usada durante a leitura para resolver dúvidas, com preparação prévia ao texto.
Por que engana: O aluno pode confundir estratégias usadas durante ou depois da leitura com a pré-leitura, escolhendo reler trechos ou pesquisar palavras desconhecidas.
O aluno percebe que anotar palavras desconhecidas ajuda na compreensão, mas não nota que a enunciado pede uma ação feita antes da leitura, e não depois.
Raio-X da questão
Estratégias de pré-leitura
fixacao
Elementos estruturais do texto · Compreensão de textos
Revise como títulos, subtítulos e imagens ajudam a antecipar o conteúdo e orientar a compreensão textual.
O aluno pode confundir estratégias usadas durante ou depois da leitura com a pré-leitura, escolhendo reler trechos ou pesquisar palavras desconhecidas.
tomada_decisao
abstrato
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