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Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT201Média⏱ medio

Em uma epidemia de gripe, pesquisadores compararam os vírus de diferentes pacientes e identificaram pequenas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT201

Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma epidemia de gripe, pesquisadores compararam os vírus de diferentes pacientes e identificaram pequenas diferenças no material genético viral. Algumas dessas diferenças alteravam proteínas reconhecidas pelo sistema imune. Quando uma variante apresentava menor reconhecimento por anticorpos, ela podia permanecer e se multiplicar mais facilmente em pessoas vacinadas ou previamente infectadas. Entretanto, nem toda alteração genética produzia essa vantagem. Com base no texto e no conceito de seleção natural, qual interpretação explica a importância da variação genética para a sobrevivência dos vírus da gripe?

  1. A) A variação genética reduz a multiplicação dos vírus em qualquer condição ambiental.
  2. B) A variação torna todos os vírus resistentes às defesas presentes no ambiente.
  3. C) A variação genética impede que os vírus sejam reconhecidos pelo sistema imune.
  4. D) A presença de anticorpos provoca alterações genéticas específicas nos vírus expostos.
  5. E) A variação pode originar características que favorecem a multiplicação viral em determinadas condições ambientais.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele descreve pequenas diferenças no material genético dos vírus da gripe. Algumas delas alteram proteínas reconhecidas pelo sistema imune, e uma variante com menor reconhecimento por anticorpos pode se multiplicar mais facilmente em pessoas vacinadas ou previamente infectadas.
  2. Relacione com a seleção natural. A variação genética surge ao acaso (mutações e outras alterações). O ambiente, aqui representado pelas defesas imunes da população, favorece determinadas variantes que conseguem se multiplicar melhor naquelas condições. Assim, a variação é a matéria-prima sobre a qual a seleção atua.
  3. Analise a alternativa E. Ela afirma que a variação pode originar características que favorecem a multiplicação viral em determinadas condições ambientais. Isso corresponde exatamente ao que o texto descreve, incluindo a ressalva de que nem toda alteração gera vantagem, o que está de acordo com a expressão 'em determinadas condições'.
  4. Por que as outras estão erradas. A diz que a variação reduz a multiplicação em qualquer condição, o que contradiz o texto, que fala em vantagem em certos contextos. B afirma que todos os vírus se tornam resistentes, quando o texto fala apenas de algumas variantes e ressalta que nem toda alteração gera vantagem. C diz que a variação impede o reconhecimento imune, mas o texto diz que algumas variantes têm menor reconhecimento, não que a variação impede o reconhecimento de todos os vírus. D inverte a causalidade: os anticorpos não provocam mutações dirigidas; eles apenas selecionam variantes que já existiam ao acaso.
  5. Conclusão. A alternativa correta é a E, que é coerente com o texto e com o conceito de seleção natural, em que a variação preexistente é favorecida em determinados ambientes.

💡 Dica: Considere a relação entre variação genética e adaptação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que a variação genética sempre prejudica o vírus, como se toda mudança no genoma fosse desvantajosa em qualquer situação.

Por que engana: O aluno pode confundir a importância das variações, acreditando que elas não têm impacto na sobrevivência do vírus.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno generalizou a vantagem de algumas variantes para todos os vírus, imaginando que toda a população viral se torna resistente às defesas.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confundiu a redução do reconhecimento por anticorpos de algumas variantes com a ideia de que a variação impede, de modo geral, o reconhecimento pelo sistema imune.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o ambiente (os anticorpos) induz mutações específicas e direcionadas, quando na seleção natural as variações surgem ao acaso e o ambiente apenas favorece as já existentes.

E Correta

A variação genética produz diferenças entre os vírus. Em um ambiente com anticorpos, por exemplo, uma variante menos reconhecida pelo sistema imune pode sobreviver e se multiplicar mais, tornando-se mais frequente. Esse processo resulta da ação da seleção natural sobre variações preexistentes, e não significa que toda alteração seja vantajosa.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

variação genética e evolução

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

variação genética · evolução das espécies

📚 Reveja

Revisar os conceitos de evolução e adaptação em organismos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a importância das variações, acreditando que elas não têm impacto na sobrevivência do vírus.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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