Analisando a cultura indígena no Brasil, como a música e a dança podem ser ferramentas de resistência…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analisando a cultura indígena no Brasil, como a música e a dança podem ser ferramentas de resistência cultural?
- A) Promovem a integração com a sociedade.
- B) Preservam a história e a identidade.
- C) Facilitam a assimilação cultural.
- D) Geram renda para os povos indígenas.
- E) Eliminam preconceitos sociais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como música e dança podem funcionar como ferramentas de resistência cultural dos povos indígenas, ou seja, como ajudam esses povos a manter sua cultura diante de pressões externas.
- Resistência cultural significa continuar existindo como povo com modos próprios de vida, língua, crenças e memória, mesmo sob influência ou imposição de outra cultura. Música e dança são expressões que transmitem saberes, mitos, rituais e a memória coletiva de geração em geração.
- Por isso, a alternativa B está correta: ao praticar e transmitir essas manifestações, os povos indígenas preservam sua história e sua identidade, o que é justamente o núcleo da resistência cultural. Resolvi a questão sem depender do gabarito e cheguei a essa mesma conclusão.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Integração com a sociedade não é resistência, pois resistir implica manter a própria cultura, e não se diluir na sociedade envolvente.
- C) Assimilação cultural é justamente o processo que a resistência procura evitar, pois significa perder traços culturais próprios ao adotar os de outro grupo.
- D) Geração de renda pode ser consequência de apresentações, mas não é o que define resistência cultural, que é um conceito sobre preservação da identidade.
- E) Eliminar preconceitos sociais é um efeito desejável, mas não é a função da música e da dança como resistência cultural, e a alternativa afirma algo que não decorre diretamente dessas práticas.
- Conclusão: a resposta correta é B, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere exemplos de músicas e danças indígenas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a presença de música e dança indígenas em eventos públicos à ideia de convivência e troca com a sociedade, confundindo integração com resistência.
Essas expressões artísticas são fundamentais para a manutenção da identidade.
O aluno pode ter lido 'cultura' e 'transmissão' como processos de absorção de outra cultura, sem perceber que assimilação significa perda da identidade própria.
Por que engana: Confundir a preservação da identidade cultural com a assimilação cultural, acreditando que a música e a dança facilitam a integração em vez de resistir à perda cultural.
O aluno pode ter pensado que a valorização econômica de danças e músicas indígenas é, por si só, uma forma de resistência, tomando um benefício possível como definição do conceito.
O aluno pode ter considerado que a valorização das culturas indígenas reduz preconceitos e, por isso, a alternativa seria a resposta, sem verificar se o enunciado pede a função de resistência cultural.
Raio-X da questão
cultura indígena
diagnostico
cultura indígena · música e dança
Estudar a importância da música e dança na cultura indígena.
Confundir a preservação da identidade cultural com a assimilação cultural, acreditando que a música e a dança facilitam a integração em vez de resistir à perda cultural.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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