Analise a seguinte situação: Maria, uma jovem negra, enfrenta preconceito em sua escola devido à sua cor de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise a seguinte situação: Maria, uma jovem negra, enfrenta preconceito em sua escola devido à sua cor de pele. Como essa situação reflete desigualdades sociais?
- A) Reflete apenas uma questão individual.
- B) Mostra a falta de habilidade da escola em lidar com a diversidade.
- C) Não é relevante, pois todos são iguais.
- D) É um caso isolado sem implicações maiores.
- E) Apenas a família deveria resolver a situação.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede como a situação de Maria reflete desigualdades sociais, ou seja, é preciso identificar a alternativa que conecta um caso individual de preconceito a um problema coletivo e estrutural. Passo 2: O preconceito racial sofrido por Maria não é um fato isolado. Ele revela que a escola, que deveria acolher a diversidade, não está preparada para lidar com ela, e isso atinge de forma recorrente estudantes negros, o que caracteriza uma desigualdade social com raiz institucional. Passo 3: A alternativa B é a melhor resposta porque mostra que a falha ocorre na instituição, e não apenas no comportamento de um indivíduo, conectando o caso a desigualdades mais amplas. Passo 4: A alternativa A está errada, pois reduz o caso a uma questão individual, ignorando que o preconceito tem dimensão social. Passo 5: A alternativa C está errada, pois nega a existência de diferenças e desigualdades, quando o próprio caso mostra que elas existem e produzem exclusão. Passo 6: A alternativa D está errada, pois trata o caso como isolado, quando situações de preconceito racial costumam se repetir e indicar padrões sociais. Passo 7: A alternativa E está errada, pois transfere toda a responsabilidade à família e ignora o papel da escola e do Estado na garantia de igualdade. Passo 8: Observação: a questão é de interpretação e a formulação é um pouco vaga, pois a alternativa B fala da escola e não menciona diretamente o racismo. Mesmo assim, entre as opções disponíveis, ela é a que melhor responde à pergunta.
💡 Dica: Reflita sobre as relações sociais e o impacto do preconceito.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o preconceito sofrido é apenas um problema pessoal entre Maria e seus colegas, sem relação com a estrutura social.
A escola deve promover inclusão e respeito.
O aluno entende que, por sermos todos iguais perante a lei, não há desigualdade a ser discutida, desconsiderando que a igualdade formal não elimina a desigualdade real.
Por que engana: O aluno pode confundir a situação de Maria como um problema individual, sem perceber suas implicações sociais mais amplas.
O aluno considera que o episódio é isolado e que suas consequências ficam restritas ao caso, sem perceber que o preconceito racial é um padrão recorrente na sociedade.
O aluno acha que a solução cabe somente à família, ignorando que a escola tem responsabilidade institucional de garantir um ambiente sem discriminação.
Raio-X da questão
desigualdades sociais
diagnostico
preconceito e discriminação · desigualdade social
Estudar as formas de preconceito e suas consequências sociais.
O aluno pode confundir a situação de Maria como um problema individual, sem perceber suas implicações sociais mais amplas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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