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Língua Portuguesa1ª sérieBNCC EM13LP28Média⏱ curto

Ao ler um texto, qual estratégia de leitura pode ajudar a entender melhor o que está escrito?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP28

Organizar situações de estudo e utilizar procedimentos e estratégias de leitura adequados aos objetivos e à natureza do conhecimento em questão.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao ler um texto, qual estratégia de leitura pode ajudar a entender melhor o que está escrito?

  1. A) Ler o texto rapidamente sem se preocupar com as palavras que não conhece.
  2. B) Fazer perguntas sobre o texto enquanto lê para verificar a compreensão.
  3. C) Ler apenas o título e a conclusão do texto.
  4. D) Focar apenas nas imagens e ilustrações, ignorando o texto escrito.
  5. E) Repetir o texto em voz alta sem se preocupar com o significado.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede uma estratégia de leitura que ajude a compreender melhor o texto. Compreender é construir sentido, e isso exige monitorar a própria leitura.
  2. A alternativa B descreve exatamente essa monitoração: fazer perguntas enquanto lê (o que o autor quer dizer, por que esse fato aconteceu, o que significa essa palavra) e verificar se a informação foi entendida. Essa é uma estratégia metacognitiva reconhecida no ensino de leitura.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) Ignorar palavras desconhecidas e ler sem atenção tende a deixar lacunas que comprometem o entendimento do texto como um todo.
  5. C) Ler só o título e a conclusão deixa de fora o desenvolvimento, onde estão os argumentos, os dados e as explicações.
  6. D) Ignorar o texto escrito elimina justamente a fonte principal de informação da maioria dos textos verbais.
  7. E) Repetir palavras em voz alta sem buscar o significado é decodificação mecânica, que não garante compreensão.
  8. Portanto, a resposta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em estratégias que você já usou ao ler.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que ler depressa e pular o que não conhece economiza tempo sem prejudicar a compreensão, confundindo rapidez com eficiência.

Por que engana: Escolher estratégias que ignoram partes importantes do texto ou que nao promovem a compreensao ativa, como ler rapidamente ou focar apenas em imagens.

B Correta

Fazer perguntas durante a leitura ajuda o leitor a refletir sobre o texto, facilitando a compreensão e a retenção das informações.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno imagina que título e conclusão resumem tudo o que o texto diz, por isso dispensa a leitura do desenvolvimento.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que imagens bastam para entender um texto, desconsiderando que o conteúdo verbal é o principal portador de informação.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a leitura oral fluente, ou a memorização de palavras, com compreensão do que está escrito.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

estratégias de leitura

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

compreensao de texto · estrategias de leitura

📚 Reveja

Revisar as principais estratégias de leitura para compreensão de texto.

⚠️ Erro mais comum

Escolher estratégias que ignoram partes importantes do texto ou que nao promovem a compreensao ativa, como ler rapidamente ou focar apenas em imagens.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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