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Falando com a professora, as crianças ouviram sobre como identificar o cheiro de diferentes temperos. Qual é…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03ET01

Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Falando com a professora, as crianças ouviram sobre como identificar o cheiro de diferentes temperos. Qual é um modo de explorar isso em casa?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Uma forma de explorar é pegar diferentes temperos da cozinha e cheirá-los. As crianças podem anotar quais cheiros sentiram e discutir as diferenças entre eles. Essa atividade ajuda a perceber as propriedades dos materiais e a desenvolver o olfato.

Explicação

A atividade proposta estimula a observação e a comparação sensorial, fundamentais para o aprendizado. Além disso, promove a interação entre as crianças, incentivando a troca de ideias e o desenvolvimento do vocabulário. Essa prática também reforça a curiosidade e o interesse pela exploração do mundo ao redor.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

identificação de cheiros

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

identificação de cheiros · exploração sensorial

📚 Reveja

Revisar como os sentidos podem ser explorados em atividades práticas.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem confundir cheiros semelhantes e não conseguir identificar corretamente os temperos.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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