Na volta da escola, Bia passou por uma igreja, uma mesquita e um terreiro. Ela aprendeu que esses lugares são…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e respeitar os diferentes espaços e territórios religiosos de diferentes tradições e movimentos religiosos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na volta da escola, Bia passou por uma igreja, uma mesquita e um terreiro. Ela aprendeu que esses lugares são importantes para diferentes grupos religiosos. Qual atitude mostra respeito por esses espaços?
- A) Pedir licença antes de entrar neles.
- B) Dizer que só um importa.
- C) Entrar correndo sem pedir licença.
- D) Fazer piada sobre esses lugares.
- E) Pichar as paredes desses lugares.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a atitude que mostra respeito por espaços religiosos (igreja, mesquita e terreiro), que são importantes para diferentes grupos religiosos.
- Respeitar um espaço sagrado significa reconhecer que ele tem valor para as pessoas que o frequentam e agir com cuidado e consideração, sem invadi-lo ou desrespeitá-lo.
- A alternativa A, pedir licença antes de entrar, demonstra exatamente essa consideração: a pessoa reconhece que o lugar pertence a uma comunidade religiosa e pede permissão para acessá-lo. Gabarito oficial confirmado.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Dizer que só um símbolo religioso importa é uma atitude de desrespeito e intolerância, pois nega a importância dos outros grupos.
- C) Entrar correndo sem pedir licença mostra falta de cuidado e de consideração com o local e com as pessoas que ali estão.
- D) Fazer piada sobre esses lugares ridiculariza crenças alheias, o que é uma forma de desrespeito.
- E) Pichar as paredes danifica um patrimônio e demonstra total falta de cuidado com o espaço e com quem o utiliza.
💡 Dica: Pense em uma situação do seu dia a dia que envolva sua crença.
Alternativa por alternativa
A atitude correta reconhece que diferentes grupos possuem espaços religiosos importantes. Pedir licença antes de entrar demonstra respeito por esses lugares e por quem os utiliza.
O aluno pode ter entendido que respeitar um espaço religioso é valorizar apenas a própria crença, confundindo fé pessoal com desrespeito às demais.
O aluno pode ter achado que, por não haver ato explícito de agressão, entrar apressadamente é aceitável, sem perceber que a falta de licença demonstra descaso.
O aluno pode ter interpretado a piada como uma forma leve de expressão, sem considerar que ridicularizar crenças alheias é desrespeito.
O aluno pode ter confundido pichação com manifestação artística ou ato inofensivo, ignorando que danifica o espaço e desrespeita quem o utiliza.
Raio-X da questão
influência da religião
fixacao
influência da religião · valores pessoais
Revisar como as crenças religiosas podem impactar decisões pessoais.
O aluno pode confundir ações motivadas por crenças religiosas com comportamentos egoístas ou desonestos, escolhendo alternativas que não refletem empatia.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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