Durante uma discussão sobre ética, um aluno argumenta que todas as culturas têm valores éticos igualmente…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma discussão sobre ética, um aluno argumenta que todas as culturas têm valores éticos igualmente válidos. Qual filósofo poderia apoiar essa visão?
- A) Immanuel Kant
- B) Friedrich Nietzsche
- C) Ruth Benedict
- D) Platão
- E) Aristóteles
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o conceito central do enunciado. A afirmação de que todas as culturas têm valores éticos igualmente válidos corresponde ao relativismo cultural, a tese de que os valores morais devem ser entendidos dentro do contexto de cada cultura, sem uma escala universal que os hierarquize. Passo 2: Analise as alternativas à luz desse conceito. Ruth Benedict (C) foi antropóloga norte-americana, uma das principais defensoras do relativismo cultural; em obras como Padrões de Cultura, sustentou que cada sociedade constrói seu próprio sistema de valores e que nenhum deles deve ser julgado a partir de padrões externos. Por isso, ela é a resposta que melhor se encaixa no enunciado. Passo 3: Verifique por que as outras alternativas não sustentam essa visão. Kant (A) defendia uma ética universal baseada no imperativo categórico, ou seja, princípios válidos para todos os seres racionais, o que é oposto ao relativismo. Nietzsche (B) criticou a moral tradicional e defendeu o perspectivismo, mas não afirmou que todos os valores culturais sejam igualmente válidos; ele propôs a transvaloração dos valores. Platão (D) sustentava a existência de valores absolutos, como o Bem, acessíveis pela razão. Aristóteles (E) buscava a virtude como meio-termo ideal, com base na natureza humana e na vida na pólis, sem tratar os valores de todas as culturas como equivalentes. Passo 4: Conclusão. Como o enunciado pede quem apoiaria a visão de que todas as culturas têm valores igualmente válidos, a alternativa correta é a C, em concordância com o gabarito oficial. Ressalva: Benedict é mais conhecida como antropóloga do que como filósofa, mas é a única opção que defende explicitamente essa tese.
💡 Dica: Considere filósofos que defendem o relativismo cultural.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar Kant a qualquer defesa da igualdade moral entre pessoas e supor que ele aceitaria valores de todas as culturas como válidos. Confunde a universalidade da razão prática com a aceitação de todos os costumes culturais.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de valores éticos universais com a aceitação de todos os valores como igualmente válidos, sem considerar o contexto cultural.
O aluno pode entender que Nietzsche, por criticar a moral tradicional e defender a pluralidade de perspectivas, apoiaria a igualdade de todos os valores. Confunde a crítica à moral dominante com a tese de que todas as culturas têm valores igualmente válidos.
Benedict argumenta a favor do relativismo cultural.
O aluno pode imaginar que Platão, por ser um filósofo clássico que discutia o bem e a justiça, aceitaria qualquer forma de moral como válida. Ignora que Platão defendia valores absolutos, acessíveis pela razão, como o Bem.
O aluno pode supor que, como Aristóteles considerava a ética ligada aos costumes e à vida na comunidade, ele aprovaria a diversidade moral de todas as culturas. Confunde a relação da ética com a comunidade com a tese de que todos os valores culturais são igualmente válidos.
Raio-X da questão
valores éticos
diagnostico
valores éticos · diversidade cultural
Revisar teorias sobre relativismo cultural e ética.
O aluno pode confundir a ideia de valores éticos universais com a aceitação de todos os valores como igualmente válidos, sem considerar o contexto cultural.
multiculturalismo
pensamento_critico
abstrato
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