Em um debate sobre ética, um aluno argumenta que a liberdade individual deve ser prioritária em uma sociedade…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um debate sobre ética, um aluno argumenta que a liberdade individual deve ser prioritária em uma sociedade. O que Platão diria sobre essa visão, considerando o Mito da Caverna?
- A) A liberdade individual é a única forma de alcançar a felicidade.
- B) A verdadeira liberdade é conhecer e entender a realidade.
- C) A ética deve ser baseada apenas em desejos pessoais.
- D) O conhecimento não é relevante para a ética.
- E) Não há uma única verdade a ser conhecida.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o tema central. O enunciado pede a visão de Platão sobre a liberdade individual como prioridade social, à luz do Mito da Caverna, que trata da relação entre ignorância, aparência e conhecimento da realidade.
- Recorde o mito. Prisioneiros acorrentados veem apenas sombras projetadas na parede da caverna e tomam essas sombras como a realidade. Um deles é libertado, sai para o exterior, vê o sol e as coisas reais, e só então comprende que vivia na ilusão. Platão usa essa narrativa para mostrar que a verdadeira libertação consiste em sair da ignorância e alcançar o conhecimento do Bem e das Ideias.
- Aplique ao debate. Para Platão, a liberdade que o aluno defende, entendida como fazer o que se deseja, pode ser apenas a condição de quem continua preso às sombras das opiniões e dos desejos. A liberdade verdadeira depende do conhecimento da realidade e da orientação racional da alma e da cidade.
- Analise as alternativas. A alternativa B afirma que a verdadeira liberdade é conhecer e entender a realidade, o que corresponde diretamente à leitura platônica do mito. A alternativa A é errada porque Platão não reduz a felicidade à liberdade individual, mas à justiça e ao conhecimento. A alternativa C é errada porque, para Platão, a ética não se apoia em desejos pessoais, que podem ser ilusórios. A alternativa D é errada porque o conhecimento é justamente central na ética platônica. A alternativa E é errada porque Platão defende a existência de uma realidade verdadeira, acessível pela razão, ainda que o acesso seja difícil.
- Conclusão. A alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise a relação entre liberdade e conhecimento no Mito da Caverna.
Alternativa por alternativa
Supõe que Platão identifica liberdade individual com felicidade, ignorando que, no mito, a libertação vem do conhecimento e não da autonomia para escolher.
Por que engana: Confundir a liberdade individual com a verdadeira liberdade que envolve conhecimento e compreensão da realidade.
Platão acredita que a liberdade plena vem do conhecimento e da educação.
Entende que a ética deve partir dos desejos pessoais, quando o mito mostra que os desejos e as opiniões das sombras são justamente a ilusão a ser superada.
Acredita que o conhecimento seria irrelevante para a ética, quando no mito o acesso ao saber é o que liberta o prisioneiro da ignorância.
Confunde o relativismo com a posição platônica, imaginando que Platão nega a existência de uma verdade, enquanto o mito pressupõe uma realidade verdadeira fora da caverna.
Raio-X da questão
liberdade e ética
avaliacao
Mito da Caverna · filosofia de Platão
Revisar o Mito da Caverna e suas implicações éticas.
Confundir a liberdade individual com a verdadeira liberdade que envolve conhecimento e compreensão da realidade.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
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