Em uma aula de educação física, os alunos foram divididos em duplas e cada dupla deveria criar uma coreografia…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de educação física, os alunos foram divididos em duplas e cada dupla deveria criar uma coreografia inspirada em um esporte. Quais elementos eles devem considerar?
- A) Apenas os movimentos de ataque do esporte.
- B) Ritmo e sincronia entre os parceiros.
- C) Apenas movimentos individuais.
- D) Escolher um esporte sem movimentos claros.
- E) Ignorar o espaço disponível para a apresentação.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede os elementos que uma dupla deve considerar ao criar uma coreografia inspirada em um esporte. Uma coreografia é uma sequência de movimentos organizada no tempo e combinada com outra pessoa, por isso exige coordenação conjunta.
- A alternativa B, ritmo e sincronia entre os parceiros, está correta porque o ritmo organiza a sequência de movimentos no tempo e a sincronia garante que os dois parceiros executem os gestos juntos, como um conjunto coeso.
- A alternativa A está errada porque restringir a coreografia apenas aos movimentos de ataque ignora a inspiração ampla no esporte e outros gestos que compõem a apresentação.
- A alternativa C está errada porque a proposta é de dupla, e a coreografia depende da relação entre os parceiros, não apenas de movimentos individuais.
- A alternativa D está errada porque escolher um esporte sem movimentos claros contraria o objetivo de criar uma coreografia inspirada nele, já que os movimentos característicos são a fonte da inspiração.
- A alternativa E está errada porque o espaço disponível para a apresentação é um elemento importante para organizar deslocamentos e posicionamentos, portanto não deve ser ignorado.
- O gabarito oficial B coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Considere os elementos de movimento e ritmo na coreografia.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a coreografia inspirada em um esporte deve reproduzir apenas os gestos de ataque, esquecendo que a criação artística envolve outros movimentos e a relação entre os parceiros.
Por que engana: Os alunos podem se concentrar apenas em movimentos individuais, ignorando a importância da sincronia e do ritmo na coreografia em dupla.
Esses elementos são fundamentais para uma coreografia bem feita.
O aluno entende que cada integrante deve criar sua própria sequência de movimentos isoladamente, sem perceber que a proposta é uma coreografia em dupla, que exige coordenação conjunta.
O aluno supõe que qualquer esporte serve como inspiração, mesmo sem movimentos claros, confundindo a liberdade de escolha com a necessidade de gestos reconhecíveis para inspirar a coreografia.
O aluno considera que o espaço não interfere na apresentação, esquecendo que deslocamentos, posicionamentos e a visibilidade para o público dependem do local disponível.
Raio-X da questão
coreografia e esportes
fixacao
coreografia e esportes · movimentos rítmicos
Revisar os elementos de uma coreografia e como se relacionam com os esportes.
Os alunos podem se concentrar apenas em movimentos individuais, ignorando a importância da sincronia e do ritmo na coreografia em dupla.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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