Em um debate escolar, um aluno afirma que a morte é vista de forma negativa em todas as tradições religiosas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar doutrinas das diferentes tradições religiosas e suas concepções de mundo, vida e morte.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um debate escolar, um aluno afirma que a morte é vista de forma negativa em todas as tradições religiosas. Como você analisaria essa afirmação?
- A) É verdade, todas as tradições a veem como negativa.
- B) Depende da crença sobre a vida após a morte.
- C) Morte é sempre um fim, sem significados.
- D) Não há tradições que tratem a morte positivamente.
- E) É uma fase de transformação em todas as religiões.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Analise a afirmação do aluno. Ela é uma generalização absoluta, pois diz que a morte é vista de forma negativa em todas as tradições religiosas. Para testá-la, basta encontrar exceções. Passo 2: Pense na diversidade religiosa. Muitas tradições veem a morte como passagem, renascimento, libertação ou reencontro, e não apenas como perda. Isso já derruba a generalização. Passo 3: Observe que a visão da morte costuma depender da crença sobre o que acontece depois dela. Se a religião acredita em vida após a morte, em ciclos de reencarnação ou em continuidade espiritual, a morte pode ser vista de forma positiva ou transformadora. Se não acredita nisso, a morte pode ser vista como fim. Por isso a resposta depende da crença. Passo 4: Compare com as alternativas. A alternativa A repete a generalização falsa. A alternativa C transforma uma possível visão em regra universal, e a afirmação de que a morte não tem significado ignora as interpretações religiosas e filosóficas. A alternativa D inverte o problema, pois afirma de forma absoluta que nenhuma tradição trata a morte positivamente, o que também é falso. A alternativa E é parcialmente plausível, mas usa a expressão em todas as religiões, o que repete o erro de generalizar; nem toda tradição enxerga a morte como transformação no mesmo sentido. Passo 5: A alternativa B é a análise mais adequada porque evita o absoluto, reconhece a pluralidade de interpretações e aponta o critério que organiza essas diferenças, que é a crença sobre a vida após a morte. Conclusão: a afirmação do aluno não se sustenta, e a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere diferentes tradições religiosas ao analisar a afirmação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a visão negativa da morte é unânime entre as religiões, tomando a sua impressão pessoal ou a de uma tradição específica como regra geral.
Por que engana: O aluno pode acreditar que a morte é sempre vista negativamente, ignorando as diferentes interpretações nas várias tradições religiosas.
Algumas tradições veem a morte como uma transição.
O aluno entende que a morte é apenas o fim da existência, sem nenhuma interpretação religiosa ou simbólica, e transforma essa visão em regra para todas as culturas.
O aluno inverte a generalização do enunciado e conclui que nenhuma tradição vê a morte positivamente, sem considerar que algumas tradições a interpretam como passagem ou libertação.
O aluno percebe a ideia de transformação, mas a aplica a todas as religiões de forma absoluta, sem reconhecer que nem todas interpretam a morte dessa maneira.
Raio-X da questão
visão da morte
diagnostico
visão da morte · tradições religiosas
Revisar as diferentes perspectivas sobre a morte nas tradições religiosas.
O aluno pode acreditar que a morte é sempre vista negativamente, ignorando as diferentes interpretações nas várias tradições religiosas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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