Estudantes de diferentes religiões se reúnem para um evento multicultural. Como isso pode contribuir para a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar práticas, projetos e políticas públicas que contribuem para a promoção da liberdade de pensamento, crenças e convicções.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Estudantes de diferentes religiões se reúnem para um evento multicultural. Como isso pode contribuir para a compreensão das identidades e alteridades?
- A) Fomenta a intolerância
- B) Aumenta a segregação
- C) Cria um espaço de diálogo
- D) Desencoraja o respeito
- E) Promove o individualismo
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como um evento multicultural, reunindo estudantes de diferentes religiões, pode contribuir para a compreensão das identidades e alteridades. Identidade é o conjunto de características pelo qual um grupo ou pessoa se reconhece; alteridade é o reconhecimento do outro como diferente e legítimo.
- Quando estudantes de religiões distintas se encontram, eles têm a oportunidade de conhecer crenças, práticas e modos de vida diferentes dos seus, e de expor os próprios valores. Isso favorece o diálogo, que é a troca respeitosa de ideias, e permite compreender que a diferença faz parte da convivência.
- Portanto, a alternativa C, 'Cria um espaço de diálogo', é a correta, pois descreve diretamente o efeito positivo do encontro para a compreensão mútua das identidades e alteridades.
- As demais alternativas são incorretas: A) fomentar a intolerância é o oposto do objetivo de um evento multicultural; B) aumentar a segregação contraria a ideia de convivência entre grupos diferentes; D) desencorajar o respeito vai contra a compreensão da alteridade; E) promover o individualismo não corresponde ao papel de um encontro coletivo que busca a compreensão do outro.
- Resposta conferida de forma independente: o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Analise como a diversidade religiosa enriquece a convivência.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que o contato entre religiões diferentes gera conflito e rejeição ao outro, ignorando que o evento foi proposto justamente para aproximar os grupos.
Por que engana: Confundir a ideia de diálogo com a promoção da intolerância, levando a uma interpretação negativa do evento multicultural.
O aluno pode ter imaginado que a presença de grupos diversos no mesmo espaço reforça a separação entre eles, sem considerar que o evento busca a convivência.
O evento oferece um espaço para compartilhar e entender diferentes visões.
O aluno pode ter associado a diferença religiosa a uma falta de respeito inevitável, sem perceber que o convívio e o diálogo costumam ampliar o respeito mútuo.
O aluno pode ter confundido 'convivência entre diferentes' com ações de autoafirmação individual, esquecendo que o evento multicultural é uma atividade coletiva voltada ao outro.
Raio-X da questão
identidades e alteridades
diagnostico
compreensão de identidades · valores de respeito
Revisar conceitos de identidade e alteridade nas relações sociais.
Confundir a ideia de diálogo com a promoção da intolerância, levando a uma interpretação negativa do evento multicultural.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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