Um estudo revelou que a cidade X aumentou em 30% a coleta de lixo reciclável. Que proposta pode ser feita para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um estudo revelou que a cidade X aumentou em 30% a coleta de lixo reciclável. Que proposta pode ser feita para manter o crescimento?
- A) Investir em mais lixeiras comuns.
- B) Realizar campanhas educativas.
- C) Descontinuar a coleta seletiva.
- D) Aumentar o preço do lixo reciclável.
- E) Promover eventos de descarte irregular.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que a cidade X aumentou em 30% a coleta de lixo reciclável e pergunta qual proposta pode manter esse crescimento. Passo 2: Para manter um resultado positivo, a proposta precisa atuar sobre o comportamento da população, que é quem separa e entrega o material reciclável. Passo 3: A alternativa B, realizar campanhas educativas, é a correta, porque campanhas de conscientização estimulam a separação do lixo em casa e a participação contínua da população na coleta seletiva, mantendo o crescimento ao longo do tempo. Passo 4: A alternativa A está errada, porque lixeiras comuns não são destinadas à reciclagem e tendem a misturar o lixo, prejudicando a coleta seletiva. Passo 5: A alternativa C está errada, pois descontinuar a coleta seletiva faria o volume reciclado cair, o oposto do que se deseja. Passo 6: A alternativa D está errada, porque aumentar o preço do material reciclável desestimularia a população e os agentes da cadeia de reciclagem. Passo 7: A alternativa E está errada, já que eventos de descarte irregular contrariam a proposta de reciclagem e agravam problemas ambientais. Passo 8: Conclusão: o gabarito B está coerente com o enunciado, pois a única proposta que favorece a manutenção do crescimento da coleta reciclável é a que incentiva a participação da população por meio de educação.
💡 Dica: Pense em ações que incentivem a reciclagem na comunidade.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que mais estrutura física, como lixeiras, basta para aumentar a reciclagem, sem perceber que lixeiras comuns não separam o material reciclável.
Por que engana: O aluno pode confundir a necessidade de campanhas educativas com a ideia de aumentar a coleta de lixo comum, que não contribui para a reciclagem.
Educação é essencial para a continuidade.
O aluno pode interpretar a coleta seletiva como algo que já cumpriu seu papel, sem perceber que ela é justamente a causa do aumento e que interrompê-la faria o volume cair.
O aluno pode usar a intuição de que encarecer um produto reduz seu consumo, aplicando essa lógica ao lixo reciclável, o que não se relaciona com estimular a participação da população.
O aluno pode ler a palavra eventos e associá-la de forma literal a algo positivo, sem notar que a expressão descarte irregular contraria a ideia de reciclagem.
Raio-X da questão
coleta de lixo reciclável
fixacao
importância da reciclagem · impacto ambiental do lixo
Revisar estratégias para aumentar a reciclagem na comunidade.
O aluno pode confundir a necessidade de campanhas educativas com a ideia de aumentar a coleta de lixo comum, que não contribui para a reciclagem.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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