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Língua Portuguesa5º anoBNCC EF35LP09Média⏱ medio

Leia o seguinte texto sobre a importância da água. Como você poderia dividir esse texto em parágrafos?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF35LP09

Organizar o texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos segundo as normas gráficas e de acordo com as características do gênero textual.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Leia o seguinte texto sobre a importância da água. Como você poderia dividir esse texto em parágrafos?

  1. A) Criar um parágrafo só sobre a água e outro sobre o clima.
  2. B) Dividir em parágrafos: introdução, importância e conclusão.
  3. C) Deixar o texto todo em um parágrafo.
  4. D) Fazer perguntas a cada frase.
  5. E) Usar subtítulos sem relação com o texto.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede que você identifique uma forma adequada de organizar em parágrafos um texto sobre a importância da água. Passo 2: Um texto dissertativo costuma ter uma estrutura em que cada parte cumpre uma função: a introdução apresenta o assunto, o desenvolvimento (aqui representado pela importância) explora as razões e exemplos, e a conclusão fecha a ideia. Passo 3: Por isso, a alternativa correta é a B, pois dividir o texto em introdução, importância e conclusão respeita a lógica do gênero e torna a leitura organizada. Passo 4: A alternativa A está errada, pois separar um parágrafo sobre a água e outro sobre o clima não corresponde à organização do conteúdo proposto pelo texto sobre a importância da água. Passo 5: A alternativa C está errada, pois deixar tudo em um único parágrafo dificulta a leitura e não aproveita a organização de ideias. Passo 6: A alternativa D está errada, pois fazer perguntas a cada frase não é uma técnica de divisão em parágrafos e tornaria o texto fragmentado. Passo 7: A alternativa E está errada, pois subtítulos sem relação com o texto não organizam nada e confundem o leitor. Passo 8: Conclusão: a melhor divisão é a que segue a estrutura lógica do texto, como na alternativa B.

💡 Dica: Identifique as ideias principais para organizar os parágrafos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que cada tema temático do texto deve gerar um parágrafo próprio, mesmo que o tema secundário (clima) não seja o foco do texto sobre a importância da água.

Por que engana: O aluno pode confundir a importância de dividir o texto em parágrafos com a criação de subtítulos que não se relacionam com o conteúdo.

B Correta

Essa divisão ajuda a entender a estrutura do texto.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que um texto curto pode ou deve ficar em um só bloco, sem perceber que a divisão em parágrafos organiza as ideias e facilita a leitura.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a organização em parágrafos com um recurso de perguntas e respostas, tratando cada frase como um bloco independente.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que subtítulos podem ser usados livremente, sem ligação com o conteúdo, sem perceber que eles devem refletir as partes do texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

divisão de texto

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

divisão de texto · estrutura de parágrafos

📚 Reveja

Revisar como estruturar parágrafos em um texto.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a importância de dividir o texto em parágrafos com a criação de subtítulos que não se relacionam com o conteúdo.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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