Leia o seguinte trecho: "O sol estava brilhando, e as crianças brincavam no parque". Qual a melhor forma de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Organizar o texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos segundo as normas gráficas e de acordo com as características do gênero textual.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o seguinte trecho: "O sol estava brilhando, e as crianças brincavam no parque". Qual a melhor forma de dividir esse texto em parágrafos?
- A) "O sol estava brilhando. As crianças brincavam no parque."
- B) "O sol estava brilhando, as crianças brincavam no parque."
- C) "O sol estava brilhando. E as crianças brincavam no parque."
- D) "As crianças brincavam no parque. O sol estava brilhando."
- E) "O sol e as crianças no parque."
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O trecho original tem duas orações independentes, cada uma com sujeito e verbo próprios: "O sol estava brilhando" e "as crianças brincavam no parque". Ligadas por vírgula, elas formam uma frase longa. Passo 2: Dividir o texto corretamente significa separar essas duas ideias em frases (ou blocos) próprios, sem alterar a ordem, o conteúdo nem as palavras originais. Passo 3: A alternativa A faz exatamente isso: usa ponto final para separar as duas orações, mantém a ordem original e não acrescenta nem retira nada. Passo 4: Por que B está errada: manter a vírgula entre duas orações independentes gera um erro de pontuação chamado vírgula de separação, e a divisão não foi feita. Passo 5: Por que C está errada: o "E" no início da segunda frase é um conectivo desnecessário que acrescenta um elemento que não estava separado pela pontuação, deixando a divisão menos limpa. Passo 6: Por que D está errada: inverte a ordem dos fatos e muda a sequência do texto original, o que não é apenas dividir. Passo 7: Por que E está errada: elimina o verbo "estavam brilhando" e "brincavam", apagando informação e deixando uma frase sem sentido completo. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é A, que coincide com o gabarito oficial. Observação: a questão usa a palavra "parágrafos", mas as alternativas tratam da separação em frases; a análise considera a divisão mais adequada dentro das opções apresentadas.
💡 Dica: Pense na estrutura de parágrafos e na fluidez do texto.
Alternativa por alternativa
Essa divisão cria dois parágrafos com ideias completas.
Acredita que uma vírgula é suficiente para separar duas ideias completas, como se a vírgula tivesse a mesma força de um ponto final.
Por que engana: O aluno pode confundir a necessidade de separar ideias em parágrafos, optando por alternativas que não respeitam a estrutura adequada de frases.
Acha que iniciar a segunda frase com o conectivo "E" é uma forma válida de separar o texto, sem perceber que a própria pontuação já faz essa divisão de modo mais adequado.
Entende que dividir o texto permite reordenar as ideias livremente, sem perceber que a sequência original dos fatos deve ser mantida.
Interpreta "dividir" como resumir, eliminando verbos e parte das informações, quando a tarefa é apenas separar o texto sem perder conteúdo.
Raio-X da questão
divisão de parágrafos
avaliacao
divisão de parágrafos · pontuação correta
Revisar as regras de estruturação de parágrafos em textos.
O aluno pode confundir a necessidade de separar ideias em parágrafos, optando por alternativas que não respeitam a estrutura adequada de frases.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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