Lucas vai escrever, em inglês, um pequeno texto sobre uma visita ao zoológico. Ele anotou estas ideias: onde e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Organizar ideias, selecionando-as em função da estrutura e do objetivo do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Lucas vai escrever, em inglês, um pequeno texto sobre uma visita ao zoológico. Ele anotou estas ideias: onde e com quem foi; quais animais viu e o que fez; o que achou do passeio. Qual plano organiza melhor essas informações em parágrafos?
- A) Escrever três parágrafos: apresentar a visita, contar os acontecimentos e finalizar com sua opinião.
- B) Escrever três parágrafos, colocando as ideias em qualquer ordem.
- C) Escrever três parágrafos, repetindo a mesma informação em cada um deles.
- D) Escrever um único parágrafo, reunindo todas as informações da visita.
- E) Escrever três parágrafos, começando pela opinião e terminando pelo local da visita.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique as três informações que Lucas anotou: onde e com quem foi (apresentação), quais animais viu e o que fez (acontecimentos) e o que achou do passeio (opinião). Passo 2: Organize essas ideias na ordem em que um texto narrativo normalmente se desenvolve: primeiro se situa o leitor, depois se conta o que aconteceu e, por fim, se expressa a avaliação pessoal. Passo 3: Isso corresponde à alternativa A, que propõe três parágrafos com apresentação, acontecimentos e opinião, nessa sequência lógica. Passo 4: A alternativa B está errada porque colocar as ideias em qualquer ordem desorganiza o texto, contrariando o objetivo de organizar as informações. A alternativa C está errada porque repetir a mesma informação em cada parágrafo torna o texto redundante e sem progressão. A alternativa D está errada porque um único parágrafo reuniria tudo sem separar as etapas, quando a questão pede uma organização em parágrafos. A alternativa E está errada porque começar pela opinião e terminar pelo local quebra a lógica da narrativa, que deve apresentar o contexto antes de avaliar o passeio.
💡 Dica: Pense em como dividir as informações em introdução, desenvolvimento e conclusão.
Alternativa por alternativa
Esse plano organiza as ideias em uma sequência clara: primeiro apresenta o assunto, depois desenvolve os acontecimentos e, por fim, encerra o texto com uma opinião.
O aluno acha que a ordem das ideias não importa, desde que todas apareçam em parágrafos separados. Não percebe que a organização do texto depende da sequência lógica dos fatos.
O aluno confunde organizar com repetir: acredita que reforçar a mesma informação em todos os parágrafos deixa o texto mais completo. Não entende que cada parágrafo deve trazer uma parte nova do conteúdo.
O aluno associa texto curto a um único bloco de escrita e não percebe que a questão pede a separação em partes. Interpreta a exigência de organização em parágrafos como algo opcional.
O aluno inverte a lógica da narrativa, achando que começar pela opinião chama mais atenção e que terminar pelo local fecha bem o texto. Não considera que o leitor precisa primeiro do contexto para entender a avaliação.
Raio-X da questão
organização de texto
fixacao
estrutura de texto · organização de ideias
Revisar como estruturar parágrafos em um texto narrativo.
O aluno pode confundir a necessidade de dividir o texto em partes com a ideia de que um único parágrafo é suficiente para todas as informações.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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