O eu, o outro e o nós1º anoFácil⏱ curto

Durante uma atividade em grupo, os alunos notam que cada um tem características físicas diferentes. Pedro é…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Durante uma atividade em grupo, os alunos notam que cada um tem características físicas diferentes. Pedro é alto e tem cabelo liso, enquanto Ana é baixa e tem cabelo cacheado. O que isso demonstra sobre a diversidade?

A) Que todos devem se parecer iguais.
B) Que cada um é especial à sua maneira.
C) Que só os altos são valorizados.
D) Que as diferenças devem ser ignoradas.
E) Que só é bonito quem tem cabelo liso.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

Leia o enunciado com atenção. Pedro é alto e tem cabelo liso, Ana é baixa e tem cabelo cacheado. Ou seja, os dois têm características físicas diferentes, e o enunciado pergunta o que isso demonstra sobre a diversidade.
Diversidade significa a variedade de características entre as pessoas. Reconhecer que cada pessoa tem traços próprios, e que isso é normal e positivo, é o ponto central da questão.
A alternativa B, 'Que cada um é especial à sua maneira', expressa exatamente essa ideia: as diferenças tornam cada pessoa única e valiosa, sem que uma seja melhor que a outra. Por isso, ela é a resposta correta.
Por que as outras estão erradas: A defende uniformidade, o oposto da diversidade mostrada no exemplo. C cria uma hierarquia que o exemplo não traz, pois nada indica que altura seja valorizada mais que outras características. D pede para ignorar as diferenças, enquanto a questão reconhece e valoriza essas diferenças. E estabelece um padrão único de beleza, contrário à ideia de diversidade.
Conclusão: a diversidade é a variedade de características humanas, e cada pessoa tem valor próprio. O gabarito B está correto.

💡 Dica: Reflita sobre o que a diversidade significa em relação às características físicas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter entendido que, para haver convivência ou união em grupo, as pessoas precisam ser parecidas. Isso confunde harmonia com uniformidade.

Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de diversidade com a noção de que todos devem ser iguais, desconsiderando as particularidades de cada um.

B Correta

As características únicas de cada um são o que nos torna especiais.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter focado apenas na altura de Pedro e criado uma hierarquia de valorização que não está no texto. Essa leitura extrapola os dados do enunciado.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter entendido que respeitar a diversidade significa desconsiderar as diferenças. Na verdade, reconhecer e valorizar as diferenças é o que a diversidade exige.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado beleza a um único padrão estético, como o cabelo liso. Isso contradiz a ideia de diversidade, pois não há um padrão único de beleza.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao

🎯 Conceito central

diversidade física

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

diversidade física · características individuais

📚 Reveja

Estudar sobre diversidade e suas manifestações na sociedade.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a ideia de diversidade com a noção de que todos devem ser iguais, desconsiderando as particularidades de cada um.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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