Na feira de Ciências da escola, a turma do 4º ano produzirá cartazes em inglês sobre animais brasileiros. A…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Na feira de Ciências da escola, a turma do 4º ano produzirá cartazes em inglês sobre animais brasileiros. A professora explicou que, para ser considerado informativo, cada cartaz deverá apresentar exatamente quatro tipos de informação: o nome do animal, seu habitat, sua alimentação e uma curiosidade sobre ele. Considerando os critérios apresentados pela professora, quais informações devem aparecer no cartaz para que ele seja considerado informativo?
- A) Nome do animal, alimentação, curiosidade e alimentação.
- B) Habitat, alimentação, curiosidade e curiosidade.
- C) Nome do animal, habitat, alimentação e nome.
- D) Nome do animal, habitat, alimentação e curiosidade.
- E) Nome do animal, habitat, curiosidade e habitat.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado exige que o cartaz informativo apresente exatamente quatro tipos de informação: nome do animal, habitat, alimentação e curiosidade.
- Verifique cada alternativa comparando com essa lista de quatro itens distintos, sem repetições e sem omissões.
- A alternativa D lista nome do animal, habitat, alimentação e curiosidade, exatamente os quatro tipos exigidos, sem repetição. Por isso ela está correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque repete alimentação e omite o habitat.
- A alternativa B está errada porque repete curiosidade e omite o nome do animal.
- A alternativa C está errada porque repete o nome e omite a curiosidade.
- A alternativa E está errada porque repete habitat e omite a alimentação.
- Como o critério é de exatamente quatro tipos de informação, qualquer repetição ou omissão invalida o cartaz, e apenas a D atende a esse critério.
💡 Dica: Liste as características e informações relevantes sobre o animal escolhido.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente não percebeu que a alimentação aparece duas vezes e que o habitat ficou de fora, achando que a lista apenas precisava conter itens relacionados ao animal.
Por que engana: O aluno pode achar que apenas o nome e a imagem do animal são suficientes, ignorando a necessidade de informações adicionais para um cartaz informativo.
O aluno pode ter entendido que a quantidade de informações importa mais que a variedade, ou não reparou que a curiosidade foi repetida e o nome do animal foi omitido.
O aluno provavelmente leu 'nome' como se fosse uma informação distinta da já listada 'nome do animal' e não percebeu a repetição nem a ausência da curiosidade.
A professora determinou que o cartaz precisa apresentar os quatro tipos de informação: nome do animal, habitat, alimentação e curiosidade. Portanto, a alternativa correta é a única que reúne todos esses elementos.
O aluno pode ter se confundido ao listar as informações, repetindo o habitat e deixando a alimentação de fora, sem conferir a lista exigida pela professora.
Raio-X da questão
informações sobre animais
fixacao
informações sobre animais · estrutura de textos informativos
Revisar as características e informações que podem ser incluídas em um cartaz informativo.
O aluno pode achar que apenas o nome e a imagem do animal são suficientes, ignorando a necessidade de informações adicionais para um cartaz informativo.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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