Durante uma atividade escolar, os alunos devem compartilhar experiências que marcaram suas vidas. Como isso…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir como as crenças e convicções podem influenciar escolhas e atitudes pessoais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade escolar, os alunos devem compartilhar experiências que marcaram suas vidas. Como isso pode impactar o respeito às identidades dos colegas?
- A) Aumenta a competitividade entre os alunos.
- B) Fomenta o preconceito entre diferentes grupos.
- C) Permite o reconhecimento e valorização das experiências dos outros.
- D) Não tem impacto significativo no relacionamento.
- E) Leva a uma discussão superficial sobre vivências.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como compartilhar experiências que marcaram a vida dos alunos pode impactar o respeito às identidades dos colegas. Ao resolver por conta própria, percebe-se que a troca de experiências pessoais aproxima as pessoas, pois revela a história, os valores e os desafios de cada um.
- Quando um aluno conta algo que marcou sua vida, os colegas passam a conhecer aspectos da identidade dele que antes não eram visíveis. Essa escuta favorece a empatia e o reconhecimento de que existem vivências diferentes das suas, o que fortalece o respeito.
- Portanto, a alternativa C é a correta: permite o reconhecimento e a valorização das experiências dos outros, que é exatamente o impacto positivo esperado dessa atividade no respeito às identidades.
- A alternativa A está errada, pois a atividade de compartilhamento não tem como foco a competição entre os alunos. A alternativa B está errada, pois a troca de experiências tende a reduzir, e não fomentar, o preconceito. A alternativa D está errada, pois a questão já supõe um impacto relevante sobre as relações e o respeito. A alternativa E está errada, pois o problema proposto é justamente o aprofundamento do conhecimento mútuo, não uma discussão superficial.
- O gabarito oficial (C) coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em como as experiências pessoais podem influenciar a percepção do outro.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que, ao expor a própria vida, os colegas passam a se comparar e disputar reconhecimento, transformando a atividade em competição.
Por que engana: O aluno pode confundir o compartilhamento de experiências com a promoção de competitividade, acreditando que isso gera rivalidade entre os colegas.
O aluno supõe que expor diferenças de vivência cria rótulos e estereótipos entre grupos, sem perceber que a escuta mútua tende a reduzir o preconceito.
Reconhecer as histórias dos colegas promove um ambiente de respeito.
O aluno acredita que atividades de conversa em sala são apenas formalidades e não alteram as relações entre os colegas, desconsiderando o efeito da escuta e da empatia.
O aluno associa compartilhamento de experiências a conversas leves e pouco profundas, confundindo a atividade com um bate-papo sem reflexão sobre identidades.
Raio-X da questão
respeito às identidades
fixacao
respeito às identidades · compartilhamento de experiências
Revisar a importância do respeito às diferenças e identidades.
O aluno pode confundir o compartilhamento de experiências com a promoção de competitividade, acreditando que isso gera rivalidade entre os colegas.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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