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Na feira, as crianças viram frutas de várias cores e tamanhos. Como elas podem relacionar esses aspectos ao…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02ET05

Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na feira, as crianças viram frutas de várias cores e tamanhos. Como elas podem relacionar esses aspectos ao gosto das frutas?

  1. A) Frutas vermelhas são sempre azedas.
  2. B) Frutas grandes são sempre doces.
  3. C) Todas as frutas são iguais.
  4. D) Cores podem sugerir tipos de sabor.
  5. E) Frutas pequenas são ruins.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão pede como as crianças podem relacionar cor e tamanho das frutas ao gosto. Pelo enunciado, elas observaram frutas de várias cores e tamanhos, mas não provaram nada, então a resposta deve ser uma possibilidade razoável e não uma regra absoluta.
  2. Analisando as alternativas, a D diz que cores podem sugerir tipos de sabor. Essa afirmação usa a palavra 'podem', ou seja, aponta uma hipótese plausível que pode ser testada provando as frutas. Isso é coerente com o raciocínio de observação e levantamento de hipóteses próprio de uma atividade de ciências ou de investigação.
  3. A alternativa A está errada porque afirma que frutas vermelhas são sempre azedas, uma generalização absoluta que não se sustenta, pois há frutas vermelhas doces.
  4. A alternativa B está errada porque afirma que frutas grandes são sempre doces, uma regra universal sem base, já que tamanho não determina sabor.
  5. A alternativa C está errada porque diz que todas as frutas são iguais, o que contradiz a própria observação das crianças de frutas com cores e tamanhos diferentes.
  6. A alternativa E está errada porque afirma que frutas pequenas são ruins, um juízo de valor sem fundamento que não pode ser tirado da aparência ou do tamanho.
  7. Conclusão: a resposta correta é a D, pois é a única alternativa que relaciona aspectos visíveis ao gosto de forma prudente e coerente com a observação, sem generalizações absolutas. O gabarito oficial D está correto.

💡 Dica: Relacione cores e tamanhos aos sabores das frutas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a cor determina o sabor de forma fixa e universal, generalizando que toda fruta vermelha é azeda sem considerar exceções.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno supõe que o tamanho da fruta determina sua doçura, transformando uma possível relação em uma regra absoluta.

Por que engana: Confundir a relação entre tamanho e sabor, acreditando que frutas grandes são sempre doces.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno desconsidera as diferenças que as crianças observaram na feira e acredita que todas as frutas têm a mesma aparência e o mesmo sabor.

D Correta

A cor pode influenciar a expectativa sobre o gosto.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno faz um julgamento de valor a partir do tamanho, concluindo que frutas pequenas são ruins sem nenhuma base no enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

cores e sabores das frutas

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

reconhecimento de cores · associação de sabores

📚 Reveja

Revisar como as características das frutas podem influenciar o gosto.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre tamanho e sabor, acreditando que frutas grandes são sempre doces.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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