Read the excerpt from a school environmental campaign in Brazil: “Biodiversity means the variety of plants…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Read the excerpt from a school environmental campaign in Brazil: “Biodiversity means the variety of plants, animals and other living beings in an environment. In Brazil, forests, rivers and cities are home to many species. These species help provide food, clean water and healthy soil. When people destroy habitats or pollute nature, many living beings are threatened. Protecting biodiversity is important for the balance of ecosystems and for people’s lives. Everyone can help by reducing waste, saving water and respecting natural areas.” Based on the text, which sentence best expresses its central idea?
- A) Biodiversity is limited to the plants and animals found in Brazilian forests.
- B) Biodiversity is threatened only when people pollute rivers and destroy forests.
- C) Biodiversity is important for nature, but it has no connection with people’s lives.
- D) Biodiversity protects ecosystems, so human beings do not need to change their habits.
- E) Biodiversity supports ecosystems and people, so everyone should help protect it.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede a ideia central do texto, ou seja, a afirmação que resume o que o autor quer transmitir do começo ao fim, e não apenas um detalhe.
- O texto define biodiversidade, mostra que as espécies fornecem alimento, água limpa e solo saudável, afirma que a destruição de habitats ameaça seres vivos, diz que proteger a biodiversidade é importante para o equilíbrio dos ecossistemas e para a vida das pessoas, e termina convocando todos a ajudar.
- A alternativa E resume exatamente esse percurso: a biodiversidade sustenta ecossistemas e pessoas, e por isso todos devem ajudar a protegê-la. Ela é a ideia central, pois engloba a definição, a importância e o apelo final.
- A alternativa A está errada porque restringe a biodiversidade às florestas brasileiras, enquanto o texto fala de florestas, rios e cidades. A alternativa B está errada porque limita as ameaças a rios e florestas, quando o texto cita destruição de habitats em geral. A alternativa C está errada porque afirma que a biodiversidade não tem relação com a vida das pessoas, contrariando o texto. A alternativa D está errada porque diz que as pessoas não precisam mudar hábitos, o oposto da mensagem da campanha, que pede redução de desperdício e respeito à natureza.
- Portanto, a resposta correta é a alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Releia o texto e identifique a ideia principal.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu a definição de biodiversidade de forma restrita, achando que ela se limita às plantas e animais de florestas brasileiras, quando o texto fala em seres vivos em geral e em diversos ambientes como rios e cidades.
O aluno tomou um exemplo de ameaça citado no texto (poluição de rios e destruição de florestas) como se fosse a única causa, ignorando a menção à destruição de habitats e à poluição da natureza em geral.
Por que engana: O aluno pode escolher a alternativa B, acreditando que a dificuldade de entendimento do conceito é mais relevante do que sua importância.
O aluno confundiu a ideia de que a biodiversidade é importante para a natureza com a ausência de ligação com as pessoas, ignorando que o texto afirma explicitamente que ela é importante para a vida humana.
O aluno acreditou que, como a natureza se protege sozinha, as pessoas não precisam mudar hábitos. Esse raciocínio vai contra o senso do texto, que pede ação humana para proteger a biodiversidade.
The text defines biodiversity, explains its importance for ecosystems and human life, presents threats to it and indicates actions that people can take to protect it. Therefore, the central idea is that biodiversity is essential and should be protected through collective actions.
Raio-X da questão
biodiversidade
avaliacao
leitura de textos · interpretação de ideias centrais
Revisar os conceitos de biodiversidade e suas implicações.
O aluno pode escolher a alternativa B, acreditando que a dificuldade de entendimento do conceito é mais relevante do que sua importância.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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