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Ensino Religioso7º anoBNCC EF07ER01Fácil⏱ medio

Em uma aula, os estudantes analisaram mitos de criação de diferentes culturas. Em muitos deles, um ser supremo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07ER01

Reconhecer e respeitar as práticas de comunicação com as divindades em distintas manifestações e tradições religiosas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma aula, os estudantes analisaram mitos de criação de diferentes culturas. Em muitos deles, um ser supremo cria o mundo e estabelece uma relação com os seres humanos. Qual função religiosa está presente nesses mitos de criação?

  1. A) Separar as divindades da origem do mundo.
  2. B) Descrever as divindades como parte do mundo criado.
  3. C) Apresentar os seres humanos como criadores do mundo.
  4. D) Comparar as divindades presentes nas culturas.
  5. E) Mostrar a relação entre os seres humanos e as divindades.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que, em muitos mitos de criação, um ser supremo cria o mundo e estabelece uma relação com os seres humanos. A pergunta pede a função religiosa presente nesses mitos.
  2. Mitos de criação têm, entre outras funções, a de explicar a origem do mundo e, ao mesmo tempo, dar sentido à posição do ser humano nele, definindo como as pessoas devem se relacionar com o sagrado.
  3. A alternativa E, 'Mostrar a relação entre os seres humanos e as divindades', corresponde exatamente ao que o enunciado destaca: o ser supremo não apenas cria, mas também se vincula aos humanos. Essa é a função religiosa de religação entre o sagrado e a humanidade.
  4. Por que as outras estão erradas: A) separar as divindades da origem do mundo contraria o próprio enunciado, pois o ser supremo é justamente quem origina o mundo. B) descrever as divindades como parte do mundo criado inverte a ideia de criador, que está fora da criação. C) apresentar os seres humanos como criadores contradiz o texto, em que o criador é um ser supremo. D) comparar divindades é uma atividade de análise dos estudantes na aula, não uma função presente nos próprios mitos.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a E, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Reflita sobre a função dos mitos na explicação da origem do mundo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter entendido que a função religiosa do mito seria afastar o divino da origem do mundo, ignorando que o ser supremo é o criador.

Por que engana: Confundir a função de explicar a história humana com a função de compreender a relação entre ser humano e divindades.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode imaginar que a divindade faz parte da natureza criada, confundindo o criador com a criatura e ignorando que o ser supremo está acima do mundo.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter invertido os papéis no mito, achando que os humanos são os responsáveis pela criação do mundo, o que contradiz o enunciado.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido a atividade pedagógica da aula, que é comparar mitos, com a função religiosa presente nos próprios mitos.

E Correta

Os mitos de criação apresentam um ser supremo como responsável pela origem do mundo e ajudam a explicar como os seres humanos se relacionam com as divindades.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

mitos de criação

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

funções da religião · mitos de criação

📚 Reveja

Estudar as funções dos mitos nas diferentes culturas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a função de explicar a história humana com a função de compreender a relação entre ser humano e divindades.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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