Certa vez, durante um jogo, uma criança ficou triste porque não foi escolhida. Como você pode agir para que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Certa vez, durante um jogo, uma criança ficou triste porque não foi escolhida. Como você pode agir para que ela se sinta incluída?
- A) Dizer que ela não é boa no jogo.
- B) Convidá-la para jogar juntos na próxima vez.
- C) Ignorar o que aconteceu.
- D) Falar para ela não se importar com isso.
- E) Fazer uma nova equipe só com as crianças escolhidas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como agir para que uma criança triste por não ter sido escolhida se sinta incluída. Passo 2: A ideia central é acolher a criança e mostrar, na prática, que ela faz parte do grupo. Passo 3: A alternativa B, convidá-la para jogar juntos na próxima vez, é a correta, porque demonstra inclusão de forma concreta, reconhece o sentimento dela e cria uma nova oportunidade de participação. Passo 4: A alternativa A está errada, pois diminuir a criança com um comentário sobre sua habilidade só aumenta a tristeza e a exclui. Passo 5: A alternativa C está errada, porque ignorar o que aconteceu deixa a criança sozinha com o seu sentimento. Passo 6: A alternativa D está errada, pois pedir que ela não se importe desvaloriza o que ela sente, em vez de acolher. Passo 7: A alternativa E está errada, porque formar uma equipe só com as crianças escolhidas reforça a exclusão, que é justamente o problema a ser evitado. Passo 8: Conclusão: incluir é convidar, acolher e dar espaço de participação a todos, por isso a resposta correta é a B.
💡 Dica: Pense em maneiras de incluir a criança no jogo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que apontar a falta de habilidade da criança é uma forma sincera de explicar a não escolha, sem perceber que isso aumenta o constrangimento.
Isso ajuda a criança a se sentir incluída.
O aluno pode imaginar que, se o assunto não for tocado, o problema desaparece sozinho, sem considerar que a criança continua magoada.
O aluno pode acreditar que minimizar o sentimento da criança é uma forma de consolo, quando na verdade ela precisa ser acolhida e não desmerecida.
Por que engana: A criança pode achar que a solução é ignorar a situação, não percebendo a importância de incluir todos.
O aluno pode entender que incluir significa criar grupos de prestígio ou de bons jogadores, confundindo inclusão com seleção e exclusão de outros.
Raio-X da questão
inclusão social
diagnostico
inclusão social · empatia
Revisar estratégias de inclusão em atividades de grupo.
A criança pode achar que a solução é ignorar a situação, não percebendo a importância de incluir todos.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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