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Ensino Religioso6º anoBNCC EF06ER06Média⏱ medio

A turma vai montar um mural com mitos religiosos. O que essas histórias podem ensinar para a convivência?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06ER06

Reconhecer a importância dos mitos, ritos, símbolos e textos na estruturação das diferentes crenças, tradições e movimentos religiosos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A turma vai montar um mural com mitos religiosos. O que essas histórias podem ensinar para a convivência?

  1. A) Ensinar valores de respeito e cuidado.
  2. B) Evitar conversas sobre valores na turma.
  3. C) Tratar toda história como fato.
  4. D) Comparar religiões para escolher uma.
  5. E) Ensinar nomes de personagens antigos.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede o que mitos religiosos podem ensinar para a convivência em grupo. Mitos são narrativas que transmitem valores, modos de viver e visões de mundo de um povo ou tradição. Passo 2: A alternativa A, 'Ensinar valores de respeito e cuidado', responde diretamente à pergunta, pois essas histórias costumam transmitir princípios morais como respeito, solidariedade e cuidado com o outro e com a natureza. Passo 3: A alternativa B está errada porque evitar conversas sobre valores vai contra o objetivo de discutir essas histórias na turma, que é justamente refletir sobre convivência. Passo 4: A alternativa C está errada porque tratar toda história como fato confunde mito, que é uma narrativa simbólica e cultural, com registro histórico comprovado. Passo 5: A alternativa D está errada porque a questão não trata de escolher uma religião; o foco é o que as histórias ensinam, e não uma comparação com finalidade de escolha. Passo 6: A alternativa E está errada porque decorar nomes de personagens é um conhecimento pontual e não ensina nada sobre convivência, que é o foco da pergunta. Passo 7: Conclusão: a alternativa correta é a A, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Reflita sobre a relação entre mitos e valores éticos.

Alternativa por alternativa

A Correta

Mitos religiosos podem transmitir ensinamentos sobre respeito, cuidado e convivência com outras pessoas.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que, por tratar de religião, o tema deve ser evitado na sala de aula, confundindo cautela com proibição de diálogo. Ele não percebe que a própria atividade propõe discutir valores.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode acreditar que mitos são relatos verdadeiros de acontecimentos reais, projetando a noção comum de história para narrativas que têm função simbólica e cultural.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido a pergunta como se pedisse para escolher a melhor religião, desviando do foco em ensinamentos de convivência. Há uma leitura apressada do enunciado.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter focado em um aspecto superficial e memorizável dos mitos, achando que o conhecimento de nomes seria o que a atividade ensina, sem relacionar com a convivência pedida no enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

mitos religiosos e valores éticos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

valores éticos · mitos religiosos

📚 Reveja

Estudar a relação entre mitos e a formação de valores éticos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a relação entre mitos e ética, acreditando que mitos não influenciam a formação de valores.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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