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Biologia2ª sérieBNCC EM13CNT301Média⏱ medio

Um estudante fez um experimento para medir a temperatura de um líquido. Ele registrou os dados em um gráfico…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT301

Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um estudante fez um experimento para medir a temperatura de um líquido. Ele registrou os dados em um gráfico, onde a temperatura (°C) foi plotada ao longo do tempo (min). Como você interpretaria esse gráfico e que conclusões pode tirar sobre a variação da temperatura do líquido?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A resposta deve incluir a análise do gráfico e possíveis padrões de variação da temperatura ao longo do tempo, como aumento, diminuição ou estabilidade, relacionando com conceitos térmicos.

Explicação

A análise do gráfico permite identificar tendências na temperatura do líquido, como aquecimento ou resfriamento, e a estabilidade em determinados períodos. Esses padrões estão relacionados aos conceitos de transferência de calor e mudanças de estado físico. Compreender essas variações é fundamental para interpretar fenômenos térmicos e suas implicações.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

variação de temperatura

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interpretação de gráficos · variação de temperatura

📚 Reveja

Revisar conceitos de termodinâmica e gráficos de temperatura.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever a variação da temperatura sem relacionar com o tempo, ignorando a importância da análise temporal dos dados.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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