Durante uma aula, o professor apresenta um gráfico que mostra a variação da velocidade de um meteoro em função…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula, o professor apresenta um gráfico que mostra a variação da velocidade de um meteoro em função do tempo. O meteoro parte do repouso e acelera uniformemente. Como se comporta a aceleração durante o percurso?
- A) Aceleração aumenta continuamente.
- B) Aceleração é nula.
- C) Aceleração é constante.
- D) Aceleração diminui gradualmente.
- E) Aceleração varia com a velocidade.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O meteoro parte do repouso (velocidade inicial zero) e acelera uniformemente. A expressão 'acelera uniformemente' é a chave da questão: indica que a variação de velocidade é a mesma em intervalos de tempo iguais.
- Lembre o que significa aceleração escalar média. Ela é a razão entre a variação da velocidade e o intervalo de tempo gasto nessa variação: a = Δv/Δt. Se, em intervalos de tempo iguais, a velocidade sempre aumenta a mesma quantidade, o quociente Δv/Δt permanece o mesmo em todo o percurso.
- Interprete o gráfico de velocidade em função do tempo. Em um movimento uniformemente acelerado, o gráfico é uma reta inclinada (não horizontal) que parte da origem, se a velocidade inicial é zero. A inclinação dessa reta corresponde à aceleração. Como a reta tem inclinação constante, a aceleração é constante.
- Conclua. A alternativa correta é a C: a aceleração é constante ao longo de todo o percurso.
- Por que as outras estão erradas. A: aumentar continuamente seria típico de um movimento com aceleração crescente, o que não é o caso de um movimento uniformemente acelerado. B: aceleração nula significaria velocidade constante, o que contradiz o fato de o meteoro partir do repouso e ganhar velocidade. D: diminuir gradualmente caracterizaria um movimento retardado, em que a velocidade cai, e não aumenta. E: a aceleração não depende da velocidade instantânea nesse tipo de movimento; ela é determinada pela taxa de variação da velocidade, que aqui é constante.
💡 Dica: Analise o gráfico para entender a relação entre velocidade e aceleração.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a velocidade crescente à ideia de que a aceleração também cresce, confundindo aumento da velocidade com aumento da aceleração.
Por que engana: Confundir aceleração constante com aceleração que aumenta ou diminui ao longo do tempo, levando a uma interpretação errada do gráfico.
O aluno acredita que, como o meteoro começa do repouso, a aceleração seria zero, confundindo velocidade nula em um instante com aceleração nula.
A aceleração é constante durante o percurso.
O aluno pensa que, por a velocidade aumentar do zero, a aceleração deve diminuir com o tempo, como se o movimento fosse perdendo força, confundindo com a ideia de desaceleração.
O aluno acredita que a aceleração depende do valor instantâneo da velocidade, e não da taxa de variação dela, o que leva a supor que mudar a velocidade mudaria a aceleração.
Raio-X da questão
aceleração uniforme
avaliacao
aceleração uniforme · gráficos de movimento
Revisar o conceito de aceleração em movimento uniforme.
Confundir aceleração constante com aceleração que aumenta ou diminui ao longo do tempo, levando a uma interpretação errada do gráfico.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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