Em uma atividade escolar, os alunos devem desenhar um símbolo religioso que conhecem. O que deve ser…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar representações religiosas em diferentes expressões artísticas (pinturas, arquitetura, esculturas, ícones, símbolos, imagens), reconhecendo-as como parte da identidade de diferentes culturas e tradições religiosas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade escolar, os alunos devem desenhar um símbolo religioso que conhecem. O que deve ser considerado para respeitar a diversidade?
- A) Desenhar apenas símbolos cristãos
- B) Incluir símbolos de várias religiões
- C) Focar apenas em religiões ocidentais
- D) Fazer piadas sobre religiões
- E) Ignorar a história dos símbolos
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta o que deve ser considerado para respeitar a diversidade religiosa em uma atividade escolar em que alunos desenham símbolos religiosos que conhecem.
- Respeitar a diversidade significa reconhecer que existem muitas religiões e que a escola deve acolher essa pluralidade, sem privilegiar uma única crença.
- A alternativa B, incluir símbolos de várias religiões, é a correta, pois amplia o olhar dos alunos e valoriza a pluralidade de crenças presentes na sociedade.
- A alternativa A está errada, pois restringir o desenho apenas a símbolos cristãos exclui outras tradições religiosas.
- A alternativa C está errada, pois focar apenas em religiões ocidentais também exclui grande parte das crenças existentes, como as de origem africana, asiática e indígena.
- A alternativa D está errada, pois fazer piadas sobre religiões desrespeita as crenças das pessoas, o oposto do que a diversidade exige.
- A alternativa E está errada, pois ignorar a história dos símbolos impede a compreensão de seus significados e de sua importância cultural.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Considere diferentes religiões e suas representações.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que, por ser uma atividade de símbolos religiosos, basta escolher a religião mais conhecida na sua comunidade, como o cristianismo, sem considerar outras crenças.
Por que engana: O aluno pode escolher a alternativa A, acreditando que apenas símbolos de uma única religião são suficientes para representar a diversidade.
Isso demonstra respeito pela diversidade religiosa.
O aluno pode associar diversidade apenas às religiões ocidentais que estudou mais ou que são mais presentes na mídia, ignorando as tradições orientais, africanas e indígenas.
O aluno pode confundir respeito à diversidade com liberdade de humor, achando que brincadeiras sobre religiões são inofensivas.
O aluno pode entender que tratar os símbolos apenas como desenhos, sem contexto histórico, seria neutro e respeitoso, desconsiderando que o significado cultural é parte essencial do símbolo.
Raio-X da questão
diversidade religiosa
fixacao
diversidade religiosa · respeito às diferenças
Revisar os principais símbolos de diferentes religiões.
O aluno pode escolher a alternativa A, acreditando que apenas símbolos de uma única religião são suficientes para representar a diversidade.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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