Um grupo de estudantes decidiu criar um mural sobre as principais crenças de diferentes religiões. O que deve…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, distinguir e respeitar símbolos religiosos de distintas manifestações, tradições e instituições religiosas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um grupo de estudantes decidiu criar um mural sobre as principais crenças de diferentes religiões. O que deve ser considerado para que o mural represente a diversidade religiosa?
- A) Incluir apenas religiões que os alunos conhecem.
- B) Focar apenas nas religiões mais populares.
- C) Respeitar e refletir sobre a diversidade das crenças.
- D) Colocar opiniões pessoais sobre cada religião.
- E) Fazer comparações que desvalorizem algumas religiões.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta o que deve ser considerado para que um mural represente a diversidade religiosa, ou seja, para que mostre bem a variedade de crenças existentes.
- Ao analisar as alternativas, a que trata diretamente do objetivo é a C, pois respeitar e refletir sobre a diversidade das crenças é exatamente o que garante uma representação plural e justa das religiões.
- A alternativa A está errada, pois limitar o mural às religiões que os alunos conhecem restringe a representação e ignora outras tradições.
- A alternativa B está errada, pois focar apenas nas religiões mais populares deixa de fora muitas crenças, o que contraria a ideia de diversidade.
- A alternativa D está errada, pois opiniões pessoais sobre religiões introduzem julgamento subjetivo, em vez de informação respeitosa e pluralista.
- A alternativa E está errada, pois fazer comparações que desvalorizam algumas religiões é um desrespeito que vai contra a proposta de diversidade.
- Conclusão: a resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as diferentes religiões e suas características.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que é suficiente representar as religiões que já conhece, tomando a própria familiaridade como critério de escolha.
Por que engana: Os alunos podem escolher incluir apenas religiões que conhecem, ignorando a diversidade existente.
O aluno confunde relevância social ou popularidade com representatividade, achando que as religiões mais conhecidas bastam para retratar a diversidade.
A diversidade deve ser respeitada e representada fielmente.
O aluno entende que um trabalho sobre religiões pode expressar juízos de valor pessoais, misturando opinião com informação e deixando de lado a descrição objetiva das crenças.
O aluno pensa que comparar religiões, mesmo com juízo de valor negativo, é uma forma válida de apresentá-las, não percebendo que a desvalorização fere o respeito exigido pela diversidade.
Raio-X da questão
diversidade religiosa
fixacao
diversidade religiosa · respeito às crenças
Revisar as principais crenças e práticas das religiões.
Os alunos podem escolher incluir apenas religiões que conhecem, ignorando a diversidade existente.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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