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Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02ET04Média⏱ medio

No quintal de casa, uma criança está organizando seus brinquedos em diferentes áreas: bola na grama e boneca…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02ET04

Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No quintal de casa, uma criança está organizando seus brinquedos em diferentes áreas: bola na grama e boneca na varanda. Como essa organização ajuda na exploração do espaço?

  1. A) Ajudar a encontrar brinquedos mais rápido
  2. B) Permitir brincar de forma aleatória
  3. C) Reduzir o número de brinquedos
  4. D) Desencorajar a exploração do espaço
  5. E) Aumentar o espaço disponível

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede como a organização dos brinquedos em áreas diferentes (bola na grama, boneca na varanda) ajuda na exploração do espaço, ou seja, qual vantagem essa divisão traz para a criança se movimentar e usar o quintal.
  2. Pense no efeito prático da organização. Quando cada brinquedo tem um lugar definido, a criança sabe onde procurar, percorre o espaço de forma mais direcionada e encontra o que quer com mais rapidez. Isso favorece a exploração organizada do ambiente.
  3. Analise a alternativa A, Ajudar a encontrar brinquedos mais rápido. Ela descreve exatamente esse benefício da organização por áreas, por isso é a resposta mais coerente com o enunciado.
  4. Verifique as demais alternativas. A alternativa B está errada, pois organizar não significa brincar de forma aleatória, já que a organização tende a tornar a brincadeira mais intencional. A alternativa C está errada, pois a organização não diminui a quantidade de brinquedos, apenas distribui os que existem. A alternativa D está errada, pois a organização incentiva a exploração e não a desencoraja. A alternativa E está errada, pois a divisão em áreas não aumenta o tamanho do quintal, apenas a forma como ele é usado.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial. A questão é de interpretação simples e não apresenta dúvida relevante, embora seja pouco técnica e dependa mais de raciocínio lógico sobre o cotidiano do que de conteúdo específico.

💡 Dica: Pense em como a organização dos brinquedos pode facilitar o brincar.

Alternativa por alternativa

A Correta

Facilita a localização dos brinquedos.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que organizar brinquedos em áreas tornaria a brincadeira aleatória, confundindo espaço organizado com desordem ou com brincadeira sem intenção.

Por que engana: Confundir a organização dos brinquedos com a ideia de que brincar de forma aleatória é mais divertido.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno associa organização a diminuir a quantidade de brinquedos, como se arrumar significasse descartar ou guardar objetos fora de vista.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte o sentido do enunciado e acredita que dividir o espaço em áreas restringiria os movimentos da criança, desencorajando a exploração.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que dividir brinquedos por áreas cria mais espaço físico, confundindo melhor aproveitamento do espaço com aumento real da área do quintal.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

organização do espaço

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

organização do espaço · exploração do ambiente

📚 Reveja

Revisar a importância da organização no ambiente de brincadeira.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a organização dos brinquedos com a ideia de que brincar de forma aleatória é mais divertido.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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