Durante um projeto escolar, os estudantes escolheram fotos e músicas para apresentar lembranças de momentos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar princípios éticos em diferentes tradições religiosas e filosofias de vida, discutindo como podem influenciar condutas pessoais e práticas sociais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um projeto escolar, os estudantes escolheram fotos e músicas para apresentar lembranças de momentos importantes de suas vidas. Ao compartilhar essas escolhas, perceberam que cada pessoa atribui significados diferentes às próprias experiências. Qual é a importância das fotos e das músicas na formação da identidade dos estudantes?
- A) Elas ajudam a lembrar experiências e a expressar aspectos da história pessoal.
- B) Elas definem completamente quem cada pessoa é.
- C) Elas registram somente acontecimentos recentes da vida.
- D) Elas servem apenas para decorar apresentações escolares.
- E) Elas possuem exatamente o mesmo significado para todas as pessoas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que os estudantes usaram fotos e músicas para apresentar lembranças de momentos importantes e que cada pessoa atribui significados diferentes às próprias experiências. Ou seja, esses recursos funcionam como registros de memória e como meios de expressar a história pessoal.
- Analisando as alternativas, a alternativa A afirma que as fotos e músicas ajudam a lembrar experiências e a expressar aspectos da história pessoal. Isso está de acordo com o texto e com a ideia de que a identidade se constrói também pela memória e pela narrativa de vida. Portanto, A é a alternativa correta.
- A alternativa B está errada, pois nenhum recurso isolado define completamente quem a pessoa é; a identidade é construída por muitos fatores ao longo da vida.
- A alternativa C está errada, pois fotos e músicas podem registrar experiências antigas, e não apenas acontecimentos recentes.
- A alternativa D está errada, pois o texto apresenta esses recursos como forma de comunicar significados pessoais, e não como simples enfeite.
- A alternativa E está errada, pois o próprio enunciado afirma que cada pessoa atribui significados diferentes às suas experiências.
- Conclusão: o gabarito oficial A coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Reflita sobre como fotos e músicas influenciam a identidade.
Alternativa por alternativa
Fotos e músicas podem guardar lembranças, sentimentos e experiências significativas. Ao escolher e compartilhar esses registros, a pessoa expressa aspectos de sua história e de sua identidade. A alternativa correta considera as duas formas de registro, sem afirmar que elas determinam completamente quem alguém é.
O aluno entende que um elemento da vida pessoal, como uma foto ou música, carrega sozinho toda a identidade de alguém, transformando um aspecto parcial em definição total.
O aluno restringe a função de fotos e músicas ao registro do presente, ignorando que memórias antigas também são preservadas por esses recursos.
O aluno associa fotos e músicas apenas à parte estética de uma apresentação, sem perceber que o texto as trata como meios de expressar significados pessoais.
Por que engana: O aluno pode subestimar o papel da música, acreditando que apenas as fotos são relevantes para a formação da identidade.
O aluno acredita que as lembranças e os recursos têm um significado único e padronizado, contrariando a informação do próprio enunciado de que cada pessoa atribui sentidos diferentes.
Raio-X da questão
formação da identidade
fixacao
formação da identidade · importância da memória
Estudar a relação entre memória e identidade.
O aluno pode subestimar o papel da música, acreditando que apenas as fotos são relevantes para a formação da identidade.
multiculturalismo
autoconhecimento
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Em uma atividade escolar, os alunos foram convidados a trazer fotos que representem momentos especiais de suas vidas…
- Durante uma aula sobre memórias, a professora solicitou que os alunos trouxessem uma música que representasse suas…
- Num experimento escolar, os alunos foram convidados a criar um álbum de figurinhas com memórias da escola. Quais…
- Na aula de música, a professora pediu que cada aluno trouxesse uma canção que representsse sua identidade. Qual a…
- Na escola, a turma organizou um mural de memórias. Cada estudante colocou uma lembrança importante, como uma festa…
- Na escola, a turma organizou um mural sobre histórias de família. Ana levou uma fotografia de um encontro familiar e…
🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog