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Biologia1ª sérieBNCC EM13CNT207Média⏱ medio

Durante uma campanha de saúde, foram distribuídos materiais sobre contracepção. Por que é crucial incluir…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT207

Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma campanha de saúde, foram distribuídos materiais sobre contracepção. Por que é crucial incluir dados sobre DSTs nesses materiais?

  1. A) Para aumentar a pressão sobre os jovens
  2. B) Para promover a saúde sexual
  3. C) Para afastar os jovens da educação sexual
  4. D) Para garantir a venda de preservativos
  5. E) Para criar estigmas sobre a sexualidade

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A campanha distribui materiais sobre contracepção, e a pergunta quer saber por que é importante incluir informações sobre DSTs (doenças sexualmente transmissíveis) nesses materiais.
  2. Pense no objetivo de uma campanha de saúde. A contracepção evita gravidez indesejada, mas não protege contra DSTs, por isso uma informação completa precisa tratar também da prevenção dessas doenças.
  3. Analise as alternativas. A alternativa B, 'Para promover a saúde sexual', é a correta, pois informar sobre DSTs, formas de prevenção e uso do preservativo contribui para o bem-estar sexual e físico das pessoas.
  4. Veja por que as demais estão erradas. A: aumentar a pressão sobre os jovens não é finalidade de material de saúde pública. C: afastar os jovens da educação sexual contraria o objetivo da campanha, que é informar. D: garantir a venda de preservativos não é objetivo de uma campanha de saúde pública, que é gratuita e educativa. E: criar estigmas sobre a sexualidade é o oposto do que se espera de uma ação educativa, pois estigmas prejudicam a prevenção.
  5. Conclusão. O gabarito oficial B está correto e coincide com a análise feita de forma independente.

💡 Dica: Considere a relação entre contracepção e prevenção de DSTs.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a informação sobre DSTs a algum tipo de cobrança ou pressão moral sobre os jovens, sem perceber que o objetivo do material é informativo.

Por que engana: O aluno pode confundir a importância da informação sobre DSTs, pensando que o foco é apenas na venda de preservativos ou na pressão sobre os jovens.

B Correta

Informar sobre DSTs ajuda na prevenção e cuidado.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que informações sobre DSTs seriam um obstáculo à educação sexual, quando na verdade elas fazem parte dela.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter imaginado que a campanha tem interesse comercial, confundindo uma ação de saúde pública com marketing de produtos como preservativos.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter achado que falar sobre DSTs gera preconceito ou estigma, desconhecendo que a informação correta combate o preconceito e a desinformação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

contracepção e DSTs

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

prevenção de doenças sexualmente transmissíveis · educação sexual

📚 Reveja

Revisar informações sobre métodos contraceptivos e doenças sexualmente transmissíveis.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a importância da informação sobre DSTs, pensando que o foco é apenas na venda de preservativos ou na pressão sobre os jovens.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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