Ao ver seu amigo triste, Ana decidiu desenhar um sorriso para ele. O que essa atitude demonstra sobre a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao ver seu amigo triste, Ana decidiu desenhar um sorriso para ele. O que essa atitude demonstra sobre a percepção de Ana?
- A) Ana não se importa com o amigo.
- B) Desenho não é uma forma de ajudar.
- C) Ana percebe a tristeza e age.
- D) Ana desenha para si mesma.
- E) O desenho não tem valor emocional.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ana vê o amigo triste e decide desenhar um sorriso para ele. A pergunta quer saber o que essa atitude revela sobre a percepção de Ana, ou seja, o que ela notou e como reagiu.
- Identifique o que a atitude mostra. Para desenhar um sorriso como gesto de consolo, Ana precisa, antes, ter percebido que o amigo está triste. Além disso, ela age em resposta a essa percepção, criando algo para animá-lo.
- Compare com as alternativas. A alternativa C diz que Ana percebe a tristeza e age, o que corresponde exatamente ao que o texto mostra.
- Analise as demais. A alternativa A está errada porque a atitude de Ana mostra cuidado com o amigo, o oposto de indiferença. A alternativa B está errada porque o enunciado mostra o desenho sendo usado justamente como forma de ajudar e animar. A alternativa D está errada porque o desenho é dirigido ao amigo, não a Ana. A alternativa E está errada porque o gesto só faz sentido se o desenho tiver valor emocional para o amigo.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise a ação de Ana e o que ela representa.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que Ana não se importa com o amigo, talvez por não enxergar a intenção de consolo no gesto. Ele interpreta a ação de forma superficial e ignora que ela foi motivada pela tristeza do amigo.
Por que engana: O aluno pode confundir a ação de Ana como desinteresse, interpretando que ela não se importa com o amigo.
O aluno acredita que desenhar não serve para ajudar alguém, usando a ideia de que ajuda precisa ser prática ou material. Ele não percebe que o enunciado mostra o desenho sendo usado para animar o amigo.
Ela demonstra empatia ao tentar animar o amigo.
O aluno entende que o desenho foi feito para a própria Ana, como expressão pessoal. Ele desconsidera que o texto diz que ela desenhou um sorriso para o amigo.
O aluno pensa que um desenho simples não pode ter valor emocional. Ele não considera que o valor do gesto está justamente no sentimento que ele transmite ao amigo.
Raio-X da questão
empatia e amizade
diagnostico
percepção de emoções · expressão de sentimentos
Revisar o conceito de empatia e como se relacionar com os sentimentos dos outros.
O aluno pode confundir a ação de Ana como desinteresse, interpretando que ela não se importa com o amigo.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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