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Biologia2ª sérieBNCC EM13CNT103Média⏱ medio

Um estudante realizou um experimento com um rádio, medindo a intensidade da radiação eletromagnética em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT103

Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um estudante realizou um experimento com um rádio, medindo a intensidade da radiação eletromagnética em diferentes distâncias. Ao afastar-se 1 metro da fonte, a intensidade foi de 100 µW/m². Qual será a intensidade a 3 metros da fonte? Use a lei do inverso do quadrado: I ? 1/d².

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A intensidade da radiação em 3 metros pode ser calculada pela relação I1/I2 = d2²/d1². Portanto, I2 = I1 * (d1²/d2²). Substituindo os valores: I2 = 100 µW/m² * (1²/3²) = 100 µW/m² * (1/9) = 11,11 µW/m².

Explicação

A lei do inverso do quadrado estabelece que a intensidade da radiação diminui proporcionalmente ao quadrado da distância da fonte. Ao aplicar essa relação, é possível calcular a nova intensidade em uma distância maior, resultando em uma diminuição significativa da intensidade. Assim, a intensidade a 3 metros é obtida corretamente ao substituir os valores na fórmula.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

intensidade da radiação

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

lei do inverso do quadrado · intensidade da radiação

📚 Reveja

Revisar a lei do inverso do quadrado da intensidade.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a relação entre distância e intensidade, aplicando a fórmula de forma incorreta, como somar ou multiplicar as distâncias em vez de usar a relação quadrática.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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