Em uma atividade na escola, as crianças foram desafiadas a imitar diferentes animais. Que movimentos expressam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade na escola, as crianças foram desafiadas a imitar diferentes animais. Que movimentos expressam a ideia de um leão?
- A) Dar saltos pequenos
- B) Fingir que está dormindo
- C) Andar com passos largos e rugir
- D) Ficar parado e olhar fixamente
- E) Movimentar os braços como asas
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede o movimento que expressa a ideia de um leão, ou seja, a forma como esse animal se move e se comporta, que é a característica que as crianças deveriam reproduzir ao imitá-lo. Passo 2: Ao analisar as alternativas, a que melhor representa o leão é a C, andar com passos largos e rugir. Os leões são felinos de porte grande, que caminham com passadas firmes e amplas, e o rugido é o som típico e mais conhecido da espécie. Passo 3: A alternativa A está errada porque saltos pequenos não representam a postura de um leão, que se desloca com passadas largas e potentes. Passo 4: A alternativa B está errada porque fingir que dorme não expressa um movimento característico do leão, já que o sono é um estado de repouso e não uma ação que represente o animal. Passo 5: A alternativa D está errada porque ficar parado e olhar fixamente não reflete o modo de andar e de se expressar do leão, que é um animal ativo quando se desloca. Passo 6: A alternativa E está errada porque movimentar os braços como asas é uma imitação de aves, e não de um leão. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois é a única alternativa que combina um movimento característico do leão (passos largos) com um som típico da espécie (o rugido).
💡 Dica: Pense nos movimentos típicos de um leão.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter imaginado que todos os animais grandes se movimentam de forma leve e curta, associando qualquer movimento de salto ao felino. Ele não percebeu que o leão se desloca com passadas largas e firmes.
Por que engana: As crianças podem confundir os movimentos de um leão com os de outros animais, como o pássaro, ao tentar imitar as asas.
O aluno pode ter associado o leão apenas à ideia de descanso, já que ele passa muitas horas dormindo, e entendeu que esse estado seria o movimento que o representa. Ele confundiu uma característica do comportamento com a expressão de movimento pedida no enunciado.
Esses movimentos imitam o leão de maneira precisa.
O aluno pode ter entendido que o leão se expressa pela imobilidade e pelo olhar fixo, talvez por imaginar a espera do animal antes de atacar. Ele não considerou que a questão pede movimentos característicos do animal em deslocamento e expressão.
O aluno pode ter se distraído ao ler as alternativas e associado o movimento de braços a um animal em geral, sem perceber que as asas são próprias das aves. Ele não identificou que a imitação proposta se refere a um mamífero felino.
Raio-X da questão
imitação de animais
fixacao
imitação de animais · movimentos corporais
Revisar os movimentos e características dos animais.
As crianças podem confundir os movimentos de um leão com os de outros animais, como o pássaro, ao tentar imitar as asas.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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